en person som sitter vid ett bord med hjälp av en bärbar dator

Att omdefiniera undervisning: Från distansundervisning till en blandad lärmiljö

Joke Palmkvist

Joke Palmkvist

Affärsområdeschef skola och högre utbildning

Lästid, 6 min.

Covid-19-pandemin har genererat en ström av förslag från enskilda och små grupper kring hur utbildning skulle kunna förändras. Vi har uppmärksammat ett stort intresse för frågan: ”Hur kan man på bästa sätt dra nytta av de nya möjligheter som uppstått till följd av avbrottet?” Vad människor behöver är möjligheter att kunna samarbeta och hitta handlingsvägar som kan fördjupa undervisningen för elever och lärare. Samt att använda nya undervisningssätt som leder till bättre resultat.

I artikeln hävdar vi att lösningarna finns framför oss. Vi har möjligheten att på ett kreativt sätt hantera de akuta frågor som uppstår och lära oss av denna distansupplevelse, samtidigt som vi bryggar till ett omdefinierat utbildningssystem.

Vi skissar på en strategi för att gå från denna kris till ett framtidsfokuserat system i tre faser:

Fas 1: Avbrott identifierar de lärdomar som har kommit under de första månaderna som skolorna har varit stängda. När systemen var med om avbrottsfasen var de tvungna att navigera genom tre zoner: den osäkra zonen, utbildningszonen och tillväxtzonen (se sidan 3–4 i artikeln). Zonerna är inte avgränsade eller åtskilda, kanske inte ens sekventa, men de frågor som ställs i varje zon ger en möjlighet för system och individer att förstå vad som fungerar och att därefter kunna vidta åtgärder.

Fas 2: Övergång beskriver olika sätt för att planera och öppna upp när pandemin fortfarande skapar osäkerhet med hjälp av ”School Reopening Tool”. När systemen börjar öppnas upp är flexibilitet viktigt eftersom det nya normalläget kan omfatta en kombination av distans- och klassrumsundervisning. Fyra viktiga riktlinjer för att hantera övergångsfasen är följande:

  • Var uppmärksam på välmående
  • Fundera över vad ni har lärt er
  • Hantera säkerheten och driften
  • Var en ledare när det gäller dagordningen för undervisningen

Fas 3: Omdefiniera lägger fram en vision som gör det möjligt för alla elever att trivas och förbereda dem med kunskaper för att hantera tvetydighet och förändring. Den här fasen bygger på det bästa av traditionella och innovativa metoder och insikter från distansundervisning för att forma nya, flexibla och smidiga modeller för blandade lärmiljöer. Denna tid av osäkerhet har gjort frågan om vilken typ av undervisning som krävs år 2020 och framtiden. För att omdefiniera undervisning måste vi fundera över vad vi vet om det, våra elever, teknikens nya roll och komplexiteten i en osäker framtid.

Sex viktiga frågor kan leda till noggrann eftertanke och användas för att engagera alla som behöver vara en del av lösningen:

  1. Vilka kunskaper, färdigheter och egenskaper behöver våra elever för att kunna utvecklas i denna komplexa värld?
  2. Vilken typ av utbildning behövs för nuvarande och framtida komplexitet?
  3. Hur säkerställer vi rättvisa?
  4. Hur hanterar vi välmående?
  5. Vad har vi lärt oss av distansundervisning?
  6. Hur kan vi bäst nyttja tekniken för undervisning i framtiden?

När människor diskuterar och börjar överväga nya sätt för undervisning märker vi att många vill ta tillfället i akt för att ändra det grundläggande undervisningsparadigm som bygger på föreläsningar och läroböcker. Istället finns det en önskan om nya varianter som både engagerar och fördjupar eleverna i en mer autentisk och givande undervisning. Några av dessa nya paradigm har redan utvecklats där system för ”djupinlärning” har införts. Djupinlärningsupplevelser är sådana som ger en utbildning som sitter kvar hela livet. De är helt personanpassade, elevcentrerade samarbeten som också är motiverande för eleverna när de ägnar sig åt ämnen som verkligen intresserar dem. När undervisningsmiljöerna låter elever vara med som bidragsgivare och förändringsbidragare börjar de utveckla en känsla av effektivitet. Relationer och engagemang – undervisningens hörnstenar – betonas i den här elevcentrerade modellen. Röst, val och agens är centrala för djupinlärning.

Hur ser undervisning av hög kvalitet ut i den nya hybridmiljön? Tekniken kommer att vara framträdande när det gäller välmående och utbildning. Under avbrotts- och övergångsfaserna är tekniken avgörande för att samhällen och elever ska kunna hålla kontakt med varandra. Vad som har utkristalliserat sig är det mer kraftfulla sätt som tekniken kan användas på när den går från att bara vara ett leveranssystem till ett verktyg för samarbete. I gengäld kommer välmående (mentalt och fysiskt) och relaterade relationer att vara grundläggande för undervisningen. Undervisningen i sig kommer att växa och bygga vidare på känslan av syfte och mening hos barn och ungdomar som i sin tur kan bidra till en bättre värld för sig själva och andra.

Vad som har utkristalliserat sig är det mer kraftfulla sätt som tekniken kan användas på när den går från att bara vara ett leveranssystem till ett verktyg för samarbete. @NewPedagogies #NPDL @Joannequinn88 @michaelfullan1…KLICKA FÖR ATT TWEETA

Alla barn behöver och förtjänar en bra utbildning. Över hela världen finns en allt större insikt om att utbildningssystemen måste förbättras och att man behöver testa nya metoder för att kunna uppnå detta. För att säkerställa elevernas välmående och akademiska framgång måste vi omdefiniera läroplaner, undervisnings- och bedömningsmetoder, lärarnas och elevernas roller i undervisningsmiljön med mera.

Vi anser att den plötsliga övergången till distansundervisning globalt, även om den har varit oerhört svår, har fått ledare inom skolsystemet och lärare att verkligen fundera över vad som fungerar bäst för eleverna och vilka innovationer som man ska ta fasta på. Detta kan i gengäld leda till tryck uppåt för viktiga politiska förändringar. Det kommer krävas kreativitet och mycket arbete för att påskynda dessa förändringar samtidigt som man främjar elevernas lärande och säkerställer ungdomars och lärares välmående. Genom att eftersträva denna typ av omvandling eftersträvar vi även en bättre framtid för mänskligheten.

Det är viktigt att vi agerar nu!

För att få en bättre förståelse av detta nya ämne uppmuntrar vi dig att ladda ner hela artikeln och lyssna på ett webbinarium när Microsofts Barbara Holzapfel och Mike Tholfsen leder en diskussion med oss om undervisningens framtid. Vi hoppas att dessa resurser kommer att hjälpa dig att omdefiniera undervisningen när du blickar framåt.

Rapport: Work Reworked

Upptäck hur framtidens arbete ser ut i denna guide.

3 timmar

Upptäck tre entimmeslånga kurser som gör din undervisning bättre med hjälp av teknik

I den här utbildningen kommer du att lära dig att komplettera traditionell klassrumsundervisning med digitala hjälpmedel som Microsoft Teams

Detaljhandel

  • GDPR och detaljhandeln: Fyra GDPR-krav och hur Microsoft kan hjälpa

    GDPR och detaljhandeln: Fyra GDPR-krav och hur Microsoft kan hjälpa

      Läs om hur vi kan hjälpa dig uppfylla GDPR-kraven med lösningar som finns tillgängliga i dag. Utvärdera er nuvarande riskprofil ”Hur vet jag inom vilka områden jag redan efterlever reglerna och vilka områden jag behöver fokusera på härnäst?” Det här är en av de vanligaste frågorna detaljhandelsföretag ställer angående GDPR. Det är också en av […]

  • Microsoft HoloLens under arbete med stadsbyggnad

    Mixed Reality – en katalysator för innovation på arbetsplatserna

    Tack vare digitaliseringen är arbetslivet i ständig förändring vilket skapar behov av nya sätt att arbeta på. Ny teknologi och teknik stöttar de nya arbetssätten. Arbete idag är inte lägre bara ett utförande av rutinuppgifter utan har utvecklats till kreativt problemlösning som sker via flera enheter och lösningar. Vi ser också att arbetsgrupper är mer […]

Finans och försäkring

  • Microsoft Envision Forum: Reshaping the Financial Industry March 4th 2020

    Microsoft Envision Forum: Reshaping the Financial Industry March 4th 2020

    When: 4th of March 2020  Where: Microsoft, Regeringsg 25, Stockholm  Moderators: Johannes Anderberg, Business Development Manager FSI – Microsoft Sweden Ayaz Shukat, Digital Strategist FSI – Microsoft Sweden Welcome to the Microsoft brand-new office at Regeringsgatan 25 in Stockholm.    Microsoft Envision Forum: Reshaping the Financial Industry is a one–day thought leadership event for Business- and IT-leaders, designed to amplify insights and learnings in a collaborative way.    We […]

Hälso- och sjukvård

  • Healthcare professionals operating on a patient

    Effektiv schemaläggning inom sjukvården

    En av de stora utmaningarna idag med att bedriva effektiv vård är schemaläggning och bemanning. Den person som är ansvarig för schemaläggning måste se till att det finns rätt kompetens på plats dygnets alla 24 timmar och arbeta fram en lösning baserad på information som finns lagrad i många olika system. Processen är oftast manuell, […]

  • logotyp

    Varför förtroende är så viktigt vid vårdens digitala omvandling.

    Telefonen ringde nästan oupphörligen i flera veckor. Nu ringde det igen. ”Veronica” hörde jag en röst säga i andra änden. ”Vi har en idé!” Jag hörde omedelbart vem det var. Jag har känt Carlo Tacchetti nästan lika länge som jag har arbetat på Microsoft. Han är professor vid universitetet Vita-Salute San Raffaele och ansvarig för […]

Myndigheter

  • Ineco

    Ineco höjer personalproduktiviteten med moderna verktyg och AI

    Att hålla på med krånglig programvara gör ingen mer effektiv. Och om det är svårt att dela filer och samarbeta i dokument slår det också tillbaka på produktiviteten. Det här har många företag insett. Ineco, ett spanskt företag inom den offentliga sektorn, är ett av dem. Därför bestämde de sig för att ändra hur de […]

  • Business Sweden – en modern, global arbetsplats

    Business Sweden – en modern, global arbetsplats

    Med tillväxt och innovation som en del av vardagen måste tekniken stötta och underlätta. Ta del av Business Swedens glasklara fokus och varför Microsofts moln var det självklara valet.  

Skola och högre utbildning

  • en kvinna som står framför ett fönster

    Din resa börjar nu – student eller nyexad?

    Är du student eller befinner dig i början av din karriär? Det finns många sätt att skaffa nya jobberfarenheter, bygga vidare på din utbildning och fortsätta lära inom områden som intresserar dig. Låt tech hjälpa dig nå dina mål.   Sverige har på kort tid genomgått en stor digital transformation. Digital transformation ställer nya krav på arbetsmarknaden och […]

  • En handbok om GDPR för skolor

    En handbok om GDPR för skolor

    En handbok om GDPR för skolor EU:s nya dataskyddsförordning träder i kraft 25 maj. Hämta vår e-bok för vägledning kring hur ni på bästa sätt uppnår efterlevnad av GDPR. Din skola är i ständig förändring Alla individer kopplade till din skola är ”datasubjekt” – elever, lärare, lokalvårdare och myndighetsrepresentanter, exempelvis. När ett nytt läsår startar […]

Tillverkning

  • en skärmdump av en dator

    Investering i ett allomfattande PIM-system gav Alfa Lavals kunder en digital köpupplevelse

    En investering i ett PIM-system (Product Information Management) baserat på Azure och Inriver gav Alfa Lavals kunder en förnyad digital köpupplevelse. Oavsett bransch och plats visar kunderna upp samma höga förtroende för produktrekommendationer i systemet, som de gjorde när de handlade fysiskt från erfarna säljare från Alfa Laval. I ett industriområde i Lund ligger en […]

  • Etex

    Etex använder moderna verktyg för att kunna fokusera på kunderna och få en mer enhetlig verksamhet

    I byggbranschen måste alla komponenter passa ihop och de måste vara tillgängliga i rätt tid, annars får man ingen produkt. För Etex, ett belgiskt byggmaterialföretag, är det här vardagsrutin, men de ville också hitta ett sätt att öka produktiviteten och samarbetet i sitt eget företag. Etex har verksamhet i mer än 42 länder med fler […]