Skills & diversiteit als sleutel tot meer economische inclusiviteit

Nederland zoekt meer dan 60.000 IT’ers, hoe zorgen we voor meer tech-talent?

Arbeidskrachten vinden en vasthouden is overal een groot probleem. Onlangs meldde het UWV op basis van eigen werkgeversonderzoek dat 63% van de in 2021 ontstane vacatures binnen de ICT-sector moeilijk tot nauwelijks vervulbaar is. Zorgwekkende cijfers die demonstreren dat we de ‘Skills Gap’ moeten zien te overbruggen en dat echt iedereen mee moet kunnen doen. Maar hoe pakken we dat aan?

Maak talent passend voor jouw IT-organisatie

Hoe voorkom je dat er waardevolle kennis verloren gaat als veel medewerkers gelijktijdig vertrekken? En hoe zorg je voor voldoende diverse instroom in een wereld waar vraag en aanbod op de (IT) arbeidsmarkt mijlenver uit elkaar liggen? Vragen die actueel zijn voor elke organisatie en ook zeker een rol spelen bij DICTU, een van de grootste ICT-dienstverleners binnen de Rijksoverheid. Programmamanager André Emmens legt uit hoe je nieuw en vooral ook divers talent werft.

Leven lang ontwikkelen op IT

Meer en beter IT-talent voor de regio Rotterdam én alle Rotterdammers digivaardig. Dat is in een notendop waar netwerkorganisatie IT Campus Rotterdam zich voor inzet. Samen met onderwijs, overheid en bedrijven zoeken zij naar een oplossing voor de enorme hoeveelheid openstaande IT-vacatures. Directeur Marijn Roelof vertelt over dit bijzondere initiatief waarbij een leven lang ontwikkelen op IT en digitale skills een belangrijk onderdeel is van een integrale aanpak.

Microsoft en ABN AMRO helpen vluchtelingen met een nieuwe carrièrestart

Lees in dit blog hoe Microsoft en ABN AMRO vluchtelingen helpen met een nieuwe carrièrestart.

Een nieuwe carrière starten bij ABN AMRO met de Microsoft Azure Academy

Een nieuwe taal, cultuurverschillen of een ongeldig diploma. Voor mensen met een vluchtelingenachtergrond blijft het vinden van een nieuwe baan een uitdaging. Het bieden van concrete kansen kan tijdens deze overgang enorm helpen.

Podcast Azure Academy Omar en Ali

Volg de Azure Academy graduates Omar en Ali, die na het voltooien van de Microsoft Azure Academy aan de slag gingen als data engineer bij ABN AMRO. Ze vertellen over hun ervaring, het aannameproces en over de hard- en soft skills. ABN AMRO Diversity & Inclusion consultant Chani Savelberg vertelt in de podcast wat het belang is van deze samenwerking tussen Microsoft en ABN AMRO.

De Microsoft Azure Academy helpt bij het opbouwen van een nieuwe carrière in de IT

De recente toestroom van vluchtelingen heeft veel nieuw talent naar Nederland gebracht. Voor een grote groep statushouders blijft het echter moeilijk om de juiste kansen te vinden en deel uit te maken van de werkende maatschappij. De Azure Academy heeft het leven van voormalig vluchteling Ramazan veranderd. In de video op deze pagina zie je hoe.

Ontgrendel het IT-personeelspotentieel van gevlucht talent (EN)

Door de grote vraag naar IT-personeel staan veel organisaties voor een grote uitdaging bij het invullen van hun vacatures. Er is een groot potentieel door nieuwe groepen talent die kunnen worden bij- of omgeschoold om het gat in IT-vaardigheden te dichten. Een van die groepen zijn vluchtelingen. Met IT-opleidingen zoals de Azure Academy wil Microsoft een bijdrage leveren aan het oplossen van het tekort aan IT-geschoolde kandidaten en mensen met een vluchtelingenachtergrond helpen aan een nieuwe carrière in Nederland. Lees hier meer (Engelstalig).

Tech-banen zijn de sleutel tot economisch herstel

De pandemie heeft voor flinke veranderingen gezorgd in de manier waarop we leren en werken; vanuit huis, in de cloud en vaak met Teams. Ook op de arbeidsmarkt heeft er een flinke verschuiving plaatsgevonden.

Bedrijfsleven kan zelf ‘skills gap’ dichten door andere blik op talent.

De kloof tussen vraag en aanbod op de arbeidsmarkt die al in het pre-coronatijdperk is ontstaan, lijkt na de pandemie alleen maar groter te worden. Voor het dichten van die veelbesproken ‘skills gap’ moeten we op een andere manier kijken naar het werven en ontwikkelen van talent. Daarin staan ‘transfereerbare vaardigheden’ centraal en zijn diploma’s en netwerk niet meer heilig.

Onderwijs blijft de hoeksteen van ontwikkeling talent, maar moet handreiking bedrijfsleven koesteren.

Terwijl de vraag naar personeel met specifieke technische en digitale vaardigheden blijft toenemen, blijken schoolverlaters en afgestudeerden die vaardigheden juist onvoldoende te hebben. Het bedrijfsleven staat te dringen om deze toekomstige werknemers bij te scholen om ze die vaardigheden te leren, zodat talenten sneller en effectiever inzetbaar zijn.