Overslaan naar hoofdinhoud
Pulse
Leestijd, 4 min.

Hoe voorkom je dat er waardevolle kennis verloren gaat als veel medewerkers gelijktijdig   vertrekken? En hoe zorg je voor voldoende diverse instroom in een wereld waar vraag en aanbod op de (IT) arbeidsmarkt mijlenver uit elkaar liggen? Vragen die actueel zijn voor elke organisatie en ook zeker een rol spelen bij DICTU, een van de grootste ICT-dienstverleners binnen de Rijksoverheid. Programmamanager André Emmens legt uit hoe je nieuw en vooral ook divers talent werft.

Binnen DICTU werken zo’n 1.500 IT’ers. Bij een organisatie van deze omvang is continu sprake van uitstroom. Zorgen voor een goede kennisoverdracht staat dan ook hoog op de agenda en daar zijn nieuwe medewerkers voor nodig. Daarnaast wil DICTU een meer diverse samenstelling van teams. Om deze mensen te vinden, maakt de organisatie gebruik van verschillende instroomkanalen. Zo is er een intensieve samenwerking met hogescholen, deelname aan het Rijkstraineeshipprogramma en een initiatief gestart om te bezien of mensen met een vluchtelingenachtergrond in de teams kunnen worden opgenomen.

Wil om te leren

De huidige arbeidsmarkt vraagt om een andere manier van kijken naar talent. Zo is het bijna onmogelijk om iemand te vinden die alle gewenste competenties en vaardigheden in huis heeft. “Dat hoeft ook niet”, vindt André. “De IT-wereld verandert razendsnel. De technologie die je vandaag leert, is over een paar jaar alweer achterhaald. Daarnaast zit DICTU in een transitie naar de rol van digitaliseringspartner voor de ministeries en uitvoeringsorganisaties waar zij voor werkt. Dit betekent onder andere dat we veel meer gaan samenwerken met de markt. Dit vraagt weer andere vaardigheden. Wij zoeken daarom niet meer naar mensen die alles in huis hebben. Wij werven nu juist mensen die mee willen gaan met de verandering en die de wil en kunde hebben om dingen op te pakken en snel te kunnen leren.”

Make IT Work

Maar waar vind je mensen die feeling hebben met IT en gretig zijn om te leren? Een mooi voorbeeld vindt André Make IT Work, de samenwerking met hogescholen waarbij zij-instromers de kans krijgen om binnen de IT aan de slag te gaan. Denk bijvoorbeeld aan medewerkers die geen perspectief meer hebben in hun huidige vakgebied of juist bewust voor een ander vakgebied kiezen. “De hogescholen organiseren banenmarkten en daar leren we deze mensen kennen. We kijken dan of er een match is. Als die er is, volgen ze een opleiding van een half jaar aan de hogeschool en hebben ze de garantie dat ze daarna bij DICTU aan de slag kunnen.”

André benadrukt dat deze mensen echt aan het begin van hun IT-carrière staan. “We kunnen niet eisen dat iemand na een jaar opleiding alles al kan. Ze beginnen als  junior en stromen de jaren erna vaak door naar een medior- of seniorpositie. In beginsel gaat het ons om kandidaten die potentie hebben. Met alle kennis die wij in huis hebben, kunnen ze blijven bijleren.”

Meer kanalen, meer maatwerk

Een ander kanaal dat DICTU momenteel aan het verkennen is, is de Azure Academy van Microsoft. Via deze Academy gaan kandidaten met een vluchtelingenachtergrond aan de slag binnen de teams van DICTU. Om dit proces goed te begeleiden, zijn er mentoren aangesteld. André: “De werkdruk is hoog en als IT’er heb je een zelfstandige rol. Hierbij hoort ook dat je zelf aan de bel kunt trekken en dat is lastig als dat niet gebruikelijk is binnen jouw cultuur. Een ander struikelblok is dat de kandidaten de Nederlandse taal nog onvoldoende beheersen, terwijl dat bij de Nederlandse overheid wel de voertaal is. We onderzoeken nog in welke functies dit geen obstakel vormt. De mentor begeleidt de kandidaten, en is een sparringpartner. Zo krijgt iedereen de mogelijkheid om goed binnen onze organisatie te landen.”

Beter eindproduct

Groot voordeel van de nieuwe manier van werven is een meer diverse samenstelling van de teams. Denk bijvoorbeeld aan geslacht, leeftijd en culturele achtergrond. En een divers personeelsbestand is een voorwaarde voor een inclusieve organisatie. In de praktijk ziet DICTU dat de diverse teams betere eindproducten afleveren. Zo leren de oudere en jongere generatie van elkaar. Ook zorgt de inbreng van alle verschillende medewerkers bijvoorbeeld voor een betere user experience van applicaties. André: “Het mes snijdt echt aan twee kanten. Onze nieuwe manier van werven is beter voor de organisatie, de teams en onze producten.”

Verbreed jouw blik op IT-talent

Geïnspireerd door het voorbeeld van DICTU? Op het iBestuur-congres van 14 september gaan we verder in op de manier hoe de overheid en organisaties kunnen omgaan met de mismatch tussen vacatures en de beschikbare kennis en vaardigheden. Bekijk het programma en meld je aan. Meer weten over het aannemen van divers talent of ben je op zoek naar nieuw talent?  Ontdek dan meer over de Azure Academy.

Oriënteren op een baan in de IT

Ben je zelf aan het oriënteren op de kansen van een baan in de IT? Kijk op DICTU.nl voor meer info over hun Make IT Work programma of deze video van een Make IT Work zij-instromer. Of kijk op werkinhetvooruitzicht.nl. en ontdek zo of werken in IT iets voor jou is.

 

 

 

 

 

 

 

Hybride leren: een nieuw model voor de toekomst van leren

In deze trainingsmodule worden docenten kennis laten maken met het hybride leermodel.

Ontdek meer gerelateerde artikelen per branche:

Educatie

  • people working together

    Didactisch digitaal lesgeven: het verhaal van Edutrainers en OPSPOOR

    Digitale vaardigheden zijn lang een onderbelicht onderwerp geweest in het onderwijs. Veel leraren hebben technologie de afgelopen tijd zelf eigen gemaakt. Maar het draait niet alleen om het organiseren van een Microsoft Teams-vergadering, de uitdaging is juist om dit didactisch toe te passen. Hoe pak je dat aan? In deze blog delen we het verhaal […]

  • Microsoft’s samenwerking met de Prince Couple’s Foundation werpt licht op dyslexie

    Microsoft’s samenwerking met de Prince Couple’s Foundation werpt licht op dyslexie

    Microsoft Zweden en de Prince Couple’s Foundation zijn een partnerschap aangegaan om het thema dyslexie onder de aandacht te brengen. Het doel van het partnerschap is kennis en bewustzijn over dyslexie te verspreiden en te laten zien hoe moderne technologie kinderen en jongeren met lees- en schrijfproblemen kan helpen hun volledige potentieel te bereiken. Volgens […]

Ontdek meer gerelateerde artikelen per dossier:

Digitale transformatie

  • man achter laptop

    Een nieuwe kijk op educatie: van leren op afstand naar hybride leren

    De COVID-19-pandemie heeft geleid tot een stortvloed aan reacties van diverse individuen en groepen over hoe het onderwijs getransformeerd kan worden. We kwamen tot de ontdekking dat er belangstelling bestaat voor de vraag: “Hoe kunnen we het best de nieuwe mogelijkheden aangrijpen die deze disruptie met zich meebrengt?” Wat mensen hard nodig hebben, zijn mogelijkheden […]

Klantverhalen

  • 2 people in a conference room on a conference call in microsot teams

    Microsoft in het Onderwijs – Fons Vitae Lyceum & Eric Redegeld over de Microsoft Leerversnellers

    Eric Redegeld is een pionier op het gebied van onderwijsinnovatie. Als Microsoft Innovative Educator Expert was hij een van de eersten die gebruik maakte van de nieuwe leerversnellers in Microsoft Teams. Deze tools, zoals Leesvoortgang, Zoekcoach en Insights, hebben hem geholpen om meer gepersonaliseerde en gedifferentieerde leerervaringen te bieden en de voortgang van leerlingen te […]

Partners

  • Circle icons | Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introduction Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introducing our Microsoft Innovation & Inspiration Program A well-known saying goes: “If you want to go fast, go alone; but go together if you want to go far.”  Inspired by this, we proudly announce the Microsoft Inspiration & Innovation Program (MIIP). This is a collaboration between education institutions, SURFconsortium, and Microsoft to work on education […]

Pers

  • Microsoft President Brad Smith, Chief Financial Officer Amy Hood and CEO Satya Nadella preparing to announce Microsoft’s plan to be carbon negative by 2030. (Jan. 15, 2020/Photo by Brian Smale)

    Microsoft will be carbon negative by 2030

    By 2030 Microsoft will be carbon negative, and by 2050 Microsoft will remove from the environment all the carbon the company has emitted either directly or by electrical consumption since it was founded in 1975.

Pers / Nieuws

  • Microsoft President Brad Smith, Chief Financial Officer Amy Hood and CEO Satya Nadella preparing to announce Microsoft’s plan to be carbon negative by 2030. (Jan. 15, 2020/Photo by Brian Smale)

    Microsoft will be carbon negative by 2030

    By 2030 Microsoft will be carbon negative, and by 2050 Microsoft will remove from the environment all the carbon the company has emitted either directly or by electrical consumption since it was founded in 1975.