Overslaan naar hoofdinhoud
Pulse
Man woman Surface

Nederland zoekt meer dan 60.000 IT’ers, hoe zorgen we voor meer tech-talent?

Froukje  Huizinga-Dahlhaus

Froukje Huizinga-Dahlhaus

Sr. Corp comms mngr Brand & Reputation

Leestijd, 4 min.

Arbeidskrachten vinden en vasthouden is overal een groot probleem. Sla de krant open, zet het nieuws maar aan. Zeker in de IT-wereld zijn de tekorten fors. Ook het UWV houdt de arbeidsmarkt nauwlettend in de gaten en met 27.950 nieuwe IT-vacatures en 33.250 openstaande IT-vacatures is er in het eerste kwartaal van 2022 echt een diepterecord geboekt. Onlangs meldde het UWV op basis van eigen werkgeversonderzoek dat 63% van de in 2021 ontstane vacatures binnen de ICT-sector moeilijk tot nauwelijks vervulbaar is. Zorgwekkende cijfers die demonstreren dat we de ‘Skills Gap’ moeten zien te overbruggen en dat echt iedereen mee moet kunnen doen. Maar hoe pakken we dat aan?

Historische mismatch

Het CBS signaleert evenals het UWV een historische mismatch op de arbeidsmarkt: voor het eerst zijn er meer vacatures dan werklozen. Het probleem voor specifiek tech en digitale vacatures is niet nieuw. De pandemie heeft wel voor extra grote veranderingen gezorgd in de manier waarop we leren, leven en werken. Vanuit huis, op locatie, in de cloud. We ondergingen in 2 jaar een transformatie waar we normaal 10 jaar over zouden doen.  Denk alleen al aan het onderwijs, dat ineens volledig naar digitaal moest overschakelen. Door deze versnelde transformatie is de vraag naar digitale vaardigheden van nieuwe en bestaande werknemers alleen nog maar meer toegenomen en het tekort aan IT-talent groter geworden. Daarnaast blijkt uit onderzoek van Microsoft dat voor een groot aantal beschikbare banen er geen talent direct beschikbaar is. Dit heeft vooral te maken met een gebrek aan juiste digitale vaardigheden onder kandidaten. We noemen dit de Skills Gap.

De Skills Gap overbruggen

Via recent onderzoek uitgevoerd door LinkedIn weten we dat skills of vaardigheden die mensen nodig hebben, elk jaar met 25% veranderen ten opzichte van het vorige jaar. Dit neemt per jaar ook nog eens exponentieel toe, waardoor in no-time nog grotere afwijkingen tussen vraag en aanbod ontstaan. Organisaties moeten een leercultuur opbouwen om talenten aan zich te blijven binden. Organisaties die hierin uitblinken houden medewerkers gemiddeld twee keer zo lang vast en dichten de kloof tussen vraag en aanbod. De ingrediënten voor een mogelijke oplossing liggen meer voor de hand dan we denken. Digitale behendigheid kan echt iedereen leren met de juiste bij- en omscholing. Daarnaast ontwikkelen steeds meer commerciële bedrijven alsook publieke organisaties programma’s om die bijscholingstrajecten te ontwikkelen en op te schalen. Uit onderzoek door Accenture blijkt dat ruim driekwart van de door hen ondervraagde organisaties meer nadruk willen leggen op omscholing, bijscholing en training. En dan is er nog het grotendeels onbenutte, of in ieder geval moeilijk vindbare potentieel van skills, die werknemers hebben opgedaan in eerdere functies. Vaak gewoon relevant en direct toepasbaar in een nieuwe rol binnen een nieuwe werkomgeving. Werkgevers moeten een bredere blik op talent gaan ontwikkelen. Niet alleen kijken naar diploma’s, vorige werkgevers en een 100% match, maar naar talent dat openstaat om te leren en met een stuk omscholing of bijscholing aansluit op de openstaande IT-functies.

 Uw talent pool vergroten

U laat uw talent pool groeien door andere, nieuwe mensen te benaderen en ze digitale vaardigheden bij te brengen. Mensen die willen leren, kunnen zelfs met een ‘niet-100% match’ voor een bepaalde functie toch heel veel bereiken. Dit is een heldere oplossing om de arbeidsmarkt deels vlot te kunnen trekken. En laten we ook de volgende groepen mensen niet over het hoofd zien: langdurig werklozen, vluchtelingen, statushouders, mensen met een fysieke of mentale beperking. Mensen die openstaan om te leren en met een stuk omscholing of bijscholing wél aansluiten op de openstaande digitale en IT- functies. Kortom, mensen met allerlei achtergronden en eventueel een afstand tot de arbeidsmarkt, die eigenlijk heel graag deel willen nemen aan het arbeidsproces. Door de talent pool te laten groeien met diverser talent, verkleinen we de mismatch op de arbeidsmarkt én zorgen we voor een meer divers en hopelijk ook inclusiever beleid binnen organisaties. Win-win. Natuurlijk kost dat tijd, geld en energie en is het geen ‘quick fix’ voor het probleem. Maar de meeste uitdagingen zijn met een stuk bewustzijn heel goed te ondervangen. Denk aan het omgaan met culturele verschillen en taalbarrières.

Aan het werk!

Ook Microsoft draagt ​​actief bij aan bijscholing, certificeringen voor kandidaten met een diverse achtergrond en partnerschappen om digitale vaardigheden te verbeteren en werkkansen te bieden via programma’s zoals de Azure Academy. Hoe meer mensen de juiste vaardigheden hebben, hoe beter de arbeidsmarkt functioneert. Werknemers die het gevoel hebben dat hun vaardigheden niet goed worden gebruikt, gaan 10 keer vaker op zoek naar een baan die wel bij ze past. De Azure Academy leidt divers talent op in Data Engineers, Cloud Engineers, Data & AI specialist, Cyber-specialisten en nog meer IT-functies om na de opleiding bij publieke en private organisaties in te laten stromen in een betaalde IT-baan.

Azure Academy van Microsoft biedt een grote variatie aan certificaattrainingen aan. De trainingen zijn gegarandeerd up-to-date en ontwikkeld door experts. Denk aan learning tracks als:

  • Microsoft Cloud Engineer
  • Azure Data Scientist
  • Azure DevOps Engineer
  • Azure Developer
  • Azure Data Engineer
  • Azure AI Engineer

Bronnen:

UWV Arbeidsmarktprognose 2022-2023 (werk.nl)

Microsoft Azure Academy
werkinhetvooruitzicht.nl
Microsoft en ABN AMRO helpen vluchtelingen met een nieuwe carrièrestart

Tech-banen zijn de sleutel tot economisch herstel (microsoft.com)

Microsoft Certifications

Earn certifications that show you are keeping pace with today’s technical roles and requirements.

Ontdek meer gerelateerde artikelen per branche:

Educatie

  • Circle icons | Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introduction Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introducing our Microsoft Innovation & Inspiration Program A well-known saying goes: “If you want to go fast, go alone; but go together if you want to go far.”  Inspired by this, we proudly announce the Microsoft Inspiration & Innovation Program (MIIP). This is a collaboration between education institutions, SURFconsortium, and Microsoft to work on education […]

  • Docent en leerling

    Het creëren van een duurzame en veilige digitale onderwijsomgeving

    Het fundament, beveiliging, sturing (governance) in een digitale schoolomgeving Leraren, schoolleiders en bestuurders: we kunnen er niet omheen. Ook scholen en onderwijsinstituten digitaliseren. Waar staat jullie school in deze digitale transformatie? Groeien jullie mee met de ontwikkeling van technologie? Werken jullie voortdurend aan de ontwikkeling van de digitale vaardigheden van medewerkers én leerlingen naar de […]

Overheid

  • Maak talent passend voor jouw IT-organisatie

    Maak talent passend voor jouw IT-organisatie

    Hoe voorkom je dat er waardevolle kennis verloren gaat als veel medewerkers gelijktijdig   vertrekken? En hoe zorg je voor voldoende diverse instroom in een wereld waar vraag en aanbod op de (IT) arbeidsmarkt mijlenver uit elkaar liggen? Vragen die actueel zijn voor elke organisatie en ook zeker een rol spelen bij DICTU, een van de […]

Ontdek meer gerelateerde artikelen per dossier:

Digitale transformatie

  • Circle icons | Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introduction Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introducing our Microsoft Innovation & Inspiration Program A well-known saying goes: “If you want to go fast, go alone; but go together if you want to go far.”  Inspired by this, we proudly announce the Microsoft Inspiration & Innovation Program (MIIP). This is a collaboration between education institutions, SURFconsortium, and Microsoft to work on education […]

Klantverhalen

  • feedbackfruits-people

    Startup Stories – “De manier waarop we al 200 jaar onderwijs geven, past niet meer”

    In Startup Stories delen we de verhalen, best practices, levenslessen van Nederlandse start en scaleups, zodat jij je apps of business nog sneller kunt bouwen. Dit keer zijn we in gesprek met Ewoud de Kok – CEO van FeedbackFruits. Wie op de website kijkt van FeedbackFruits leest ‘Co-creating the future of education’. Gevolgd door een indrukwekkende […]

Partners

  • een bureau met laptop en een vaas van bloemen op een lijst

    Oplossingen voor online toetsen

    Met het langer gesloten blijven van onderwijsinstellingen en de exponentieel toegenomen digitale ondersteuning, neemt de vraag toe naar mogelijkheden voor online toetsen. Zowel voor formatieve toetsen, gericht op de leerontwikkeling, als de summatieve toetsen, gericht op een beoordeling. Het afnemen van toetsen is er in diverse soorten en maten; van primair onderwijs tot wetenschappelijk onderwijs, […]

Pers

  • Microsoft President Brad Smith, Chief Financial Officer Amy Hood and CEO Satya Nadella preparing to announce Microsoft’s plan to be carbon negative by 2030. (Jan. 15, 2020/Photo by Brian Smale)

    Microsoft will be carbon negative by 2030

    By 2030 Microsoft will be carbon negative, and by 2050 Microsoft will remove from the environment all the carbon the company has emitted either directly or by electrical consumption since it was founded in 1975.

Pers / Nieuws

  • Microsoft President Brad Smith, Chief Financial Officer Amy Hood and CEO Satya Nadella preparing to announce Microsoft’s plan to be carbon negative by 2030. (Jan. 15, 2020/Photo by Brian Smale)

    Microsoft will be carbon negative by 2030

    By 2030 Microsoft will be carbon negative, and by 2050 Microsoft will remove from the environment all the carbon the company has emitted either directly or by electrical consumption since it was founded in 1975.