4 digitala verktyg som kan hjälpa pedagoger att skapa ett mer inkluderande klassrum

I en tid som präglas av ständiga störningar och ovissheter behöver både skolor och universitet hitta smidiga verktyg för distansundervisning som hjälper dem att hantera alla nya utmaningar. Pedagoger förväntas tillgodose ett allt bredare spektrum av inlärningsbehov, vilket innebär att de behöver skapa inkluderande och tillgängliga lärandemiljöer som inger förtroende, stödjer elevernas mående och uppmuntrar till självständighet utan att stigmatisera.

En inkluderande skola är ett basläger för det verkliga livet. Ju högre standard vi sätter där, desto större är sannolikheten att inkludering blir en självklarhet även i samhället i stort.

I min roll som Microsofts Director Education Marketing arbetar jag med att ge skolorna möjligheten att se till att varje elev kan nå sin fulla potential – i livet, lärandet och arbetslivet. I detta ingår det att ta del av forskning och akademiskt material, bygga samarbeten och viktigast av allt – se till att pedagogernas röster blir hörda och representerade i allt som Microsoft gör.

Jag har undervisat elever och lett skolor i ett kvarts sekel, så jag vet hur viktigt det är att Microsoft speglar de värderingar som pedagoger förmedlar i klassrummet. Inkludering är en central del i allt detta, eftersom möjligheter och jämlikhet blir verklighet först när varje elev har en röst, valmöjligheter och handlingsfrihet. Då får vi också ett samhälle som främjar alla. Vi vet att potential är jämnt fördelat, men samma sak gäller inte möjligheter och tillgänglighet. Så när vi säger ”varje elev” menar vi alla elever, oberoende av förmåga, funktionsnedsättning, rörelseförmåga, inkomst, geografisk plats eller identitet.

I den senaste världsrapporten om funktionsnedsättningar lyfter man fram att 15 procent* av världens befolkning idag lever med någon form av funktionsnedsättning och i omkring 72 procent av alla klasser går det elever med konstaterade, särskilda inlärningsbehov. Därför är det tydligt att inkluderande metoder är något som behövs i världens alla klassrum.

Den övergång till distansundervisning som vi har sett under covid-19-pandemin har gjort det behovet ännu tydligare. Pandemin har riktat ljuset mot befintliga orättvisor i våra utbildningssystem, särskilt när det gäller tillgång till enheter och uppkoppling, men också när det kommer till lärarnas tilltro och kunskap om tekniken och rollen som den kan spela för att alla ska få tillgång till lärande.

I den här artikeln tänkte jag gå igenom fyra av mina favoriter bland Microsofts digitala verktyg, som kan hjälpa pedagoger att skapa ett mer inkluderande klassrum och se till att elever överallt får tillgång till de resurser de behöver för att lyckas, både i skolan och i livet.

1. Snabbare inlärning med Avancerad läsare

Av alla verktyg vi har är min absoluta favorit Avancerad läsare, ett verktyg som för tillfället används av 23 miljoner människor över hela världen. Microsofts Avancerad läsare är ett kostnadsfritt verktyg som är inbyggt i Word, OneNote, Outlook, Office Lens, Microsoft Teams, Läsframsteg, Forms, Flipgrid, Minecraft Education Edition och webbläsaren Edge. Verktyget implementerar beprövade tekniker för att underlätta användarens läsning och skrivning, oavsett ålder och förmåga.

Det hjälper eleverna att läsa och lyssna på text genom att dela upp ord i stavelser, använda flera språk eller visa ord i form av bilder. Den rensar också bort visuellt brus. Avancerad läsare utformades nämligen för att tillgodose behoven hos läsare med dyslexi och dysgrafi, men kan vara till hjälp för alla som vill underlätta läsning på enheter. Om en elev behöver extra stöd för att kunna översätta ett ord till sitt eget språk kan Avancerad läsare göra det. Om en elev behöver få ett ord uppläst så kan verktyget göra det också. Och det jag älskar med det är att det inte stigmatiserar, utan finns diskret vid användarens sida i Microsoft Teams, på en webbsida eller något av de andra verktyg som eleven använder.

Dessutom är det tillgängligt i Minecraft Education Edition. Jag hörde ett exempel häromdagen om en mamma som sett sin nioåring sitta och spela i Minecraft Education Edition. Det intressanta var att hennes femåring också satt där bredvid det äldre barnet. Femåringen ville också vara med och tack vare Avancerad läsare kunde han också förstå, utan att behöva läsa texten på egen hand. Så de här verktygen kan verkligen vara fantastiska för att hjälpa elever i alla åldersgrupper.

Ta reda på mer: Digital Learning Tools, Immersive Reader | Microsoft Education.

2. Minska elevernas kognitiva belastning med Microsoft Teams

En av de saker jag gillar med Teams är att verktyget är en plats med stöd för alla former av lärande. På så sätt går det att undvika kognitiv överbelastning, eftersom eleverna inte behöver besöka flera webbplatser och hämta tredjepartsappar för att utföra sina arbetsuppgifter eller gå in på flera plattformar för att hämta olika resurser: Allt är samlat i en enda, trygg och säker miljö. Det är särskilt viktigt för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, men är relevant för alla elever egentligen, då alla kan känna sig överväldigade ibland.

Jag kan ge dig ett exempel. Nyligen deltog jag i ett globalt Teams-samtal med en grupp vänner. Efter ett tag blev jag trött av att lyssna och försöka hänga med. Då satte jag på livetextning, så att jag kunde se vem som pratar och vad de säger. I det ögonblicket hade jag ett extra, tillfälligt inlärningsbehov: Jag behövde både se orden och höra dem. Och i Teams var det enkelt fixat. Om jag haft ett annat modersmål än engelska hade jag kunnat byta språk på texten för att ytterligare minska belastningen. Jag hade även kunnat ta fram en inspelning och transkribering av samtalet efteråt för att gå igenom det. På så sätt får alla möjligheten att delta fullt ut.

Kom igång med Teams kostnadsfritt idag: Microsoft Teams: Online & Remote Classroom | Microsoft Education.

3. Stöd välmåendet med Reflektera i Teams

Vi vet att välmåendet alltid varit en prioritet för pedagoger och det blir ännu viktigare nu när eleverna återvänder till den fysiska läromiljön. Känslolivet fungerar som en portvakt för motivation, uppmärksamhet och kognition, så en funktion som Reflektera i Teams underlättar för lärarens arbete med social och känslomässig inlärning. Funktionen används huvudsakligen för att skapa utrymme för eleverna att bli medvetna om vikten av känslor och att följa känslorna när de förändras och utvecklas.

Reflektera ger information till både elev och lärare om hur eleven mår. På så sätt kan eleven lättare förstå hur deras känsloliv kan påverka lärandet och förmågan att interagera. Det allra viktigaste för att skapa ett inkluderande klassrum är att se till att varje elev blir sedd och hörd och upplever att de är värdefulla. Genom att eleverna får tid att stanna upp och reflektera kan de enklare utveckla sin emotionella intelligens.

Ta reda på mer om funktionen Reflektera: http://aka.ms/reflect.

4. Skapa en trygg plats för elever med Flipgrid

För mig är Flipgrid den ultimata sociala läroplattformen. Verktyget erbjuder ett otroligt effektivt sätt för elever att uttrycka sig genom att ladda upp korta videor och inspelningar till en gemensam grid som bara kan upprättas av pedagoger. På så sätt blir det en väldigt trygg plats, där elever kan delta i samtal och diskussioner kring olika ämnen eller dela med sig av sina framsteg, intressen eller vad de hittade på under helgen på ett informellt sätt.

I Flipgrid får alla barn lov att fundera på vad de ska säga, öva, spela in och slutligen även göra om inspelningen ifall det skulle behövas. Den här metoden passar särskilt bra för att få med mer tystlåtna barn i samtalet och för att utveckla elevers självbedömningsförmåga. (Läs artikeln Immersive reader in Flipgrid equals access for all!)

I Flipgrid finns över en miljard uppladdade videor som pedagoger och elever använder på många olika sätt, allt från känslomässiga avstämningar till genomgång av material.

Läs mer om Flipgrip: Flipgrid | Empower Every Voice.

Kostnadsfria verktyg som erbjuder stöd till alla elever

På Microsoft arbetar vi för att tillhandahålla verktyg som minskar stigmatisering och underlättar lärandet för alla, oavsett omständigheter. Det innefattar allt från Inkluderande läsning och Inkluderande skrivning till Inkluderande kommunikation and Inkluderande matematik. För mig är det något som verkligen skiljer vårt erbjudande från andra teknikleverantörers.

En av de mest utmärkande egenskaperna hos Microsofts verktyg är att de är kostnadsfria och tillgängliga oavsett plattform och produkt. Det är något som är väldigt viktigt för oss. En sak är vi nämligen övertygade om: Barn som upplever att deras lärande åtskiljer sig från kamraternas skulle hellre avstå än att sticka ut från mängden.

En annan viktig aspekt är att verktygen inte enbart stödjer de som har specifika eller ytterligare inlärningsbehov, utan gynnar alla.

Alla behöver lite extra stöd ibland, oavsett om det handlar om hur man organiserar sina tankar, hanterar sin psykiska hälsa, inlärningsmetoder eller läsning. Microsofts verktyg kan stötta och hjälpa alla elever.

*”Världsrapport om funktionsnedsättningar.” Världshälsoorganisationen (2011)