Vier digitale tools die leerkrachten een inclusiever leslokaal kunnen helpen maken

In deze tijden van voortdurende verstoring en onzekerheid hebben scholen en universiteiten flexibele hulpmiddelen voor leren op afstand nodig om antwoorden te vinden op nieuwe uitdagingen. Voor docenten die moeten voldoen aan leerbehoeften die steeds diverser worden, bieden deze tools inclusieve, toegankelijke leeromgevingen die vertrouwen wekken, het welzijn ondersteunen en op niet-stigmatiserende manieren de onafhankelijkheid aanmoedigen.

Een inclusieve school vormt een basis voor het echte leven. Hoe hoger de lat is die we daar stellen, hoe groter de kans zal zijn dat inclusiviteit een gewoonte wordt in de samenleving.

Als Director Education Marketing bij Microsoft is het mijn taak scholen hierin te ondersteunen, om ervoor te zorgen dat alle leerlingen hun volledige potentieel kunnen realiseren.. Dit omvat onderzoek, academisch schrijven, het ontwikkelen van samenwerkingsverbanden en – het voornaamste – de stem van docenten laten horen. Dit doen we bij Microsoft met passie en vanuit het hart.

Na een kwarteeuw les te hebben gegeven en scholen te hebben geleid, weet ik hoe belangrijk het is dat Microsoft de waarden weerspiegelt die docenten van belang vinden. Inclusiviteit staat hierin centraal, omdat ondersteuning en billijkheid beginnen wanneer elke leerling een stem, keuze en keuzevrijheid heeft en iedereen daar baat bij heeft. We weten dat potentieel gelijk verdeeld is, maar dat kansen en toegang dat niet zijn. Dus wanneer we zeggen: ‘elke leerling’, dan bedoelen we ook echt elke leerling, ongeacht vermogen, eventuele beperkingen, mobiliteit, inkomen, locatie of identiteit.

Volgens het World Report on Disabilities heeft 15%* van de wereldbevolking te kampen met een beperking en heeft circa 72% van de klassen te maken met leerlingen die extra leerbehoeften nodig hebben. Hieruit kunnen we duidelijk concluderen dat inclusieve leerpraktijken nodig zijn in alle klaslokalen wereldwijd.

De ontwikkeling van leren op afstand die we tijdens de COVID-19-pandemie hebben gezien, heeft die behoefte nog sterker onderstreept. Hierdoor zijn bestaande ongelijkheden in onze onderwijssystemen duidelijker aan het licht gekomen, met name voor wat betreft de toegang tot apparaten en connectiviteit. Ook zijn leraren zich meer bewust van en hebben ze meer vertrouwen in de rol die technologie hier kan spelen om onderwijs voor iedereen toegankelijk te maken.

In dit artikel neem ik je mee door vier van mijn favoriete, gratis en niet-stigmatiserende tools van Microsoft die docenten kunnen helpen vorm te geven aan een inclusiever klaslokaal en ervoor te zorgen dat leerlingen overal toegang hebben tot de informatiebronnen die ze nodig hebben om succes te boeken in het onderwijs – en in het leven.

1. Versnel leren met Immersive Reader

Van alle tools die we hebben, is de Immersive Reader absoluut mijn nummer 1. Het is een tool die momenteel wereldwijd door 23 miljoen mensen wordt gebruikt. De Immersive Reader van Microsoft is een gratis tool die is ingebouwd in Word, OneNote, Outlook, Office Lens, Microsoft Teams, Leesvoortgang, Forms, Flipgrid, Minecraft Education Edition en de Edge-browser. Deze tool maakt gebruik van technologie om de lees- en schrijfvaardigheid van mensen te verbeteren, ongeacht hun leeftijd of vermogen.

De tool helpt leerlingen om tekst makkelijker te lezen en te beluisteren: woorden worden opgesplitst in lettergrepen, in meerdere talen, of worden als afbeeldingen weergegeven. Ook verwijdert de tool visuele afleidingen. De Immersive Reader voldoet aan de behoeften van lezers met dyslexie en dysgrafie maar is in feite nuttig voor iedereen die de leeservaring op een apparaat wil vergemakkelijken. Dus als leerlingen extra ondersteuning nodig hebben om een woord naar hun eigen taal om te zetten, zal de Immersive Reader dat doen. Als een student een woord hardop moet laten voorlezen, zal de tool dat opnieuw doen. En wat ik er zo mooi aan vind, is dat het niet-stigmatiserend is. De tool is discreet opgenomen in Microsoft Teams, op een webpagina of in elke tool die de leerling gebruikt.

Het zit ook in Minecraft Education Edition. Ik hoorde laatst een voorbeeld waarbij een moeder haar 9-jarige kindje bezig zag met Minecraft Education Edition. En interessant genoeg zat haar 5-jarige ook naast het oudere kind. De 5-jarige kleine wilde er ook deel van uitmaken en de Immersive Reader in Minecraft verwijderde de drempel van het tekstbegrip. Deze tools hebben dus een grote kracht om leerlingen in verschillende leeftijdsgroepen te ondersteunen.

Ontdek hoe

2. Verminder de cognitieve belasting met Microsoft Teams

Een van de dingen die ik fantastisch vind aan Teams, is dat het één omgeving is waar al het onderwijs samenkomt. Dit kan cognitieve overbelasting verminderen: mensen hoeven niet naar verschillende sites of platforms te gaan of apps van derden te downloaden om hun werk gedaan te krijgen en verschillende informatiebronnen te raadplegen. Alles bevindt zich namelijk in één veilige omgeving. Dat is vooral belangrijk voor neurodiverse leerlingen, maar het is relevant voor alle leerlingen, omdat iedereen zich soms overweldigd kan voelen.

Ik zal je een voorbeeld geven. Ik had onlangs een wereldwijde Teams-oproep met mijn vriendengroep. Na een tijdje merkte ik dat ik vermoeid begon te raken van het luisteren en de inspanning. Dus zette ik live bijschriften aan, waarmee ik zag wie er aan het woord was en wat er gezegd werd. Op dat moment had ik duidelijk een tijdelijke extra leerbehoefte: Ik moest de woorden zowel kunnen zien als horen. En met Teams kan ik dat makkelijk doen. Als ik een niet-Engelstalige achtergrond had gehad, had ik de ondertiteling kunnen instellen op de taal van mijn keuze, waardoor de belasting nog verder zou worden verminderd. Achteraf kan ik ook de opname bekijken en met behulp van de transcriptie nog eens nalezen. Zo krijgt iedereen de kans om volwaardig mee te doen.

Start vandaag gratis met Teams

3. Ondersteun welzijn met Reflect in Teams

We weten dat welzijn altijd een prioriteit is geweest voor docenten en dat het nog essentiëler is geworden naarmate leerlingen terugkeren naar fysieke leeromgevingen. Emoties zijn de poortwachters van motivatie, aandacht en cognitie. Met een functie als Reflect in Teams worden docenten ondersteund in hun werk rond sociaal-emotioneel onderwijs. De functie wordt voornamelijk gebruikt om leerlingen een ruimte te bieden waar ze het belang van emoties kunnen herkennen en die emoties kunnen volgen terwijl ze zich ontwikkelen.

Reflect geeft informatie terug aan zowel de leerling als de docent over hoe een leerling zich voelt. Leerlingen bergrijpen hoe het emotionele aspect van invloed kan zijn op de manier hoe ze leren en communiceren. Het belangrijkste voor het creëren van een inclusief klaslokaal is ervoor te zorgen dat alle leerlingen worden gezien en gehoord en dat ze weten dat ze ertoe doen. Door een moment van rust en reflectie in te lassen, krijgen alle leerlingen de mogelijkheid hun emotionele intelligentie te ontwikkelen.

Ontdek hoe

4. Creëer een veilige ruimte voor leerlingen met Flipgrid

Flipgrid is voor mij het ultieme sociale leerplatform. Het biedt een ongelooflijk krachtige manier voor leerlingen om zich uit te drukken, door korte video’s en opnames te uploaden naar een gedeeld raster. Dit kan alleen door een docent worden ingesteld. Het draagt bij aan het creëren van een veilige ruimte voor leerlingen om mee te doen aan gesprekken over bepaalde onderwerpen. Ook kunnen ze informeel hun successen en interesses delen, maar ook vragen hun weekend was.

Flipgrid stelt elk kind in staat om te repeteren en na te denken over wat ze gaan zeggen, en vervolgens op te nemen en, indien nodig, opnieuw op te nemen. Dat is vooral goed om rustigere kinderen bij gesprekken te betrekken en voor alle leerlingen om te leren hoe ze zichzelf kunnen reguleren. (Lees het artikel Meeslepende lezer in Flipgrid zorgt voor toegang voor iedereen!)

In Flipgrid zijn meer dan een miljard video’s geüpload, waarbij docenten en leerlingen de tool op veel verschillende manieren gebruiken, van emotie-check-ins tot inhoudsrecensies.

Ontdek hoe

Gratis tools om alle leerlingen te ondersteunen

Bij Microsoft zetten we ons in om niet-stigmatiserende tools te bieden die het leren voor iedereen verbeteren, ongeacht hun omstandigheden – van inclusief lezen en schrijven tot inclusieve communicatie en wiskunde. Voor mij is dat iets dat ons aanbod onderscheidt van andere technologieleveranciers.

Een van de onderscheidende kenmerken van de tools die Microsoft aanbiedt, in vergelijking met andere technologiepartners, is dat ze gratis en op meerdere platforms beschikbaar zijn, wat belangrijk is. Als er één ding is dat we weten, dan is het dat kinderen die het gevoel hebben dat ze anders leren dan hun leeftijdsgenoten, eerder uitvallen dan opvallen.

Een andere belangrijke factor is dat deze tools niet alleen zijn gemaakt voor diegenen die een specifieke of aanvullende leerbehoeften nodig hebben, maar dat ze iedereen tegemoetkomen.

Iedereen heeft op een bepaald punt soms wat extra hulp nodig. De tools van Microsoft biedt elke leerling een vorm van ondersteuning. Of dat nu gaat om het organiseren van hun gedachten, geestelijke gezondheid, lezen of manier van benaderen. Microsoft helpt waar nodig is

*‘World Report on Disability.’ Wereldgezondheidsorganisatie (2011)