Overslaan naar hoofdinhoud
Pulse

Vernieuwend leren en samenwerken: de toekomst van blended learning

Maud Pols

Maud Pols

Learning Specialist at Microsoft

Leestijd, 3 min.

Onze maatschappij is in beweging. Veranderingen in de arbeidsmarkt en toenemende digitalisering vragen om een andere invulling van ons hoger onderwijs en dus ook het mbo. Tijdens het webinar ‘Blended in beweging: welke route neem jij als leider?’ praten experts van MBO Digitaal, mboRijnland en FeedbackFruits over belangrijke thema’s in blended onderwijs.

Geen opleiding, maar losse modules

Eén van deze thema’s is het inrichten van flexibel, gepersonaliseerd onderwijs. Dit gaat niet alleen over het gebruik van open-source leermaterialen, maar ook over de manier waarop we het onderwijs vormgeven. Denk bijvoorbeeld aan modules in plaats van opleidingen, bij verschillende onderwijsinstellingen. Studenten van het mbo tot wo kunnen in dit geval zelf bepalen welke competenties zij ontwikkelen en welke onderwijsvorm daar het beste bij past. Dit geeft studenten de regie over hun eigen leerervaring.

Een leven lang leren

Hoe kan zo’n mbo-leerweg eruitzien in de praktijk? We hebben het dan niet meer (alleen) over studenten die op hun zestiende beginnen en een gerichte opleiding doorlopen. In plaats daarvan krijgt ‘een leven lang leren’ meer de ruimte en wordt het mbo voor iedereen toegankelijk, fysiek én online. Mensen laten sneller zich omscholen, waardoor een carrièreswitch of zij-instroom laagdrempeliger wordt. Ook geeft het meer mogelijkheden om te verbreden of te verdiepen. Bied je dit, dan blijft jouw mbo-opleiding wendbaar en verander je gemakkelijker mee met de veranderende maatschappij.

De toekomst van blended learning in het mbo

Tijdens dit webinar discussiëren Maud Pols (Microsoft), Jaco Opschoor (mboRijnland), Ewoud Kok (FeedbackFruits) en Marc Dietzenbacher (MBO Digitaal) over onderwerpen als flexibel onderwijs, open leermaterialen, online platforms en structurele innovatie in het mbo. We sluiten het webinar af met enkele casussen uit de praktijk van blended learning expert Joanne Heidinga.

De juiste tools en online omgeving

Om dit mbo-onderwijs van de toekomst vorm te geven, is het van belang om eerst naar leerdoelen en onderwijsconcepten te kijken. Wat wil je precies doen en in wat voor vorm? Pas daarna kijk je naar de functionaliteiten die je nodig hebt en kies je voor de juiste technologie, zo komt naar voren tijdens het webinar. Het voordeel van Microsoft Teams? Dat maakt integraties en koppelingen met elke applicatie mogelijk. Dus wat je ook nodig hebt, met Teams creëer je het juiste platform mét innovatiekracht.

Onderwijs en bedrijfsleven: partners in ontwikkeling

Vanuit het mbo klinkt de wens om een grotere rol te spelen in het ontwikkelen van nieuwe technologieën voor het onderwijs. Niet alleen als klant, maar juist ook als partner met eigen inbreng. Onderwijsinstellingen zien graag een toekomst waar technologie ondersteunt bij het vernieuwen van toetsen of feedbackgesprekken tussen docent en student. Ook moeten ervaringen uit de praktijk richting geven aan verdere ontwikkelingen. Samen met EdTech-bedrijven als FeedbackFruits krijgt onderwijsinnovatie zo steeds meer de ruimte.

Niet alleen een kwestie van technologie

Flexibel onderwijs is met technologie binnen enkele jaren breed waar te maken, zijn de experts uit dit webinar het eens. Maar wat heb je nog meer nodig? Zo’n grote omslag in het onderwijs vraagt om een andere manier van denken. Dit geldt voor studenten, instellingen én de maatschappij. We moeten af van het idee dat het over controle gaat en ons meer richten op ontwikkeling en reflectie. Daarnaast is er een focus nodig op andere competenties.

Anders leren én samenwerken

Om een eigen leerervaring vorm te geven, hebben studenten tenslotte meer autonomie en zelfreflectie nodig dan bij een traditioneel onderwijsprogramma. Ze bepalen zelf welke competenties zij willen ontwikkelen, hoe ze deze toetsen en hoe ze de juiste feedback verzamelen. Ook in het ontwikkelen van blended leermaterialen moeten we anders te werk gaan. Door gezamenlijk nieuw materiaal te ontwikkelen, houden docenten meer tijd over voor didactiek en vakinhoud. Met deze open leermaterialen houd je ook het onderwijs toegankelijk. Zo versterk je de kracht van het mbo!

Microsoft Education Blog

News that inspires, informs and supports learning

Ontdek meer gerelateerde artikelen per branche:

Educatie

  • teachers collaborating

    Technologie & educatie: maak kennis met het MIE programma

    MIE? We hebben het niet over Chinese noedels, maar over het Microsoft Innovative Educator programma. MIE experts zijn docenten met een visie op het gebruik van technologie in het onderwijs, waarbij ze hun ideeën en ervaringen delen met een wereldwijd netwerk van collega’s.   Van elkaar én met elkaar leren  Het MIE programma heeft twee belangrijke doelen. Zo helpen […]

  • Microsoft and Quantum Computing

    Een kwantumcomputer bouwen

    Professor Leo Kouwenhoven is een prominent lid van het Microsoft Quantum Computing-team. Hij heeft de leiding over een team van onderzoekers en technici bij het Microsoft Quantum Lab in Delft. We vroegen professor Leo waarom het zo moeilijk is om een kwantumcomputer te bouwen. Waarom is het zo moeilijk om een kwantumcomputer te bouwen? We […]

Overheid

  • Maak talent passend voor jouw IT-organisatie

    Maak talent passend voor jouw IT-organisatie

    Hoe voorkom je dat er waardevolle kennis verloren gaat als veel medewerkers gelijktijdig   vertrekken? En hoe zorg je voor voldoende diverse instroom in een wereld waar vraag en aanbod op de (IT) arbeidsmarkt mijlenver uit elkaar liggen? Vragen die actueel zijn voor elke organisatie en ook zeker een rol spelen bij DICTU, een van de […]

Ontdek meer gerelateerde artikelen per dossier:

Digitale transformatie

  • Circle icons | Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introduction Microsoft Innovation & Inspiration Program

    Introducing our Microsoft Innovation & Inspiration Program A well-known saying goes: “If you want to go fast, go alone; but go together if you want to go far.”  Inspired by this, we proudly announce the Microsoft Inspiration & Innovation Program (MIIP). This is a collaboration between education institutions, SURFconsortium, and Microsoft to work on education […]

Klantverhalen

  • feedbackfruits-people

    Startup Stories – “De manier waarop we al 200 jaar onderwijs geven, past niet meer”

    In Startup Stories delen we de verhalen, best practices, levenslessen van Nederlandse start en scaleups, zodat jij je apps of business nog sneller kunt bouwen. Dit keer zijn we in gesprek met Ewoud de Kok – CEO van FeedbackFruits. Wie op de website kijkt van FeedbackFruits leest ‘Co-creating the future of education’. Gevolgd door een indrukwekkende […]

Partners

  • een bureau met laptop en een vaas van bloemen op een lijst

    Oplossingen voor online toetsen

    Met het langer gesloten blijven van onderwijsinstellingen en de exponentieel toegenomen digitale ondersteuning, neemt de vraag toe naar mogelijkheden voor online toetsen. Zowel voor formatieve toetsen, gericht op de leerontwikkeling, als de summatieve toetsen, gericht op een beoordeling. Het afnemen van toetsen is er in diverse soorten en maten; van primair onderwijs tot wetenschappelijk onderwijs, […]

Pers

  • Microsoft President Brad Smith, Chief Financial Officer Amy Hood and CEO Satya Nadella preparing to announce Microsoft’s plan to be carbon negative by 2030. (Jan. 15, 2020/Photo by Brian Smale)

    Microsoft will be carbon negative by 2030

    By 2030 Microsoft will be carbon negative, and by 2050 Microsoft will remove from the environment all the carbon the company has emitted either directly or by electrical consumption since it was founded in 1975.

Pers / Nieuws

  • Microsoft President Brad Smith, Chief Financial Officer Amy Hood and CEO Satya Nadella preparing to announce Microsoft’s plan to be carbon negative by 2030. (Jan. 15, 2020/Photo by Brian Smale)

    Microsoft will be carbon negative by 2030

    By 2030 Microsoft will be carbon negative, and by 2050 Microsoft will remove from the environment all the carbon the company has emitted either directly or by electrical consumption since it was founded in 1975.