Greg heeft 21 jaar ervaring in het onderwijs als docent geschiedenis, aardrijkskunde en maatschappijleer. Daarnaast heeft hij innovatietrajecten zoals formatief evalueren, beoordeling van portfolio’s, boundary crossing en decanaat opgezet en deelgenomen aan werkgroepen op school. Hij heeft veel teams begeleid in veranderingstrajecten. Dat geeft hem energie! Samenwerken en bouwen aan mooie en gave dingen. Daar gaat hij voor. Niet klagen, maar oplossingen zoeken én samen tot mooie resultaten komen
Het fundament, beveiliging, sturing (governance) in een digitale schoolomgeving Leraren, schoolleiders en bestuurders: we kunnen er niet omheen. Ook scholen […]