Overslaan naar hoofdinhoud
Pulse
feedbackfruits-people

Startup Stories – “De manier waarop we al 200 jaar onderwijs geven, past niet meer”

Jeffrey Vermeulen

Jeffrey Vermeulen

Business Group Lead – Cloud & Enterprise

Leestijd, 4 min.

In Startup Stories delen we de verhalen, best practices, levenslessen van Nederlandse start en scaleups, zodat jij je apps of business nog sneller kunt bouwen. Dit keer zijn we in gesprek met Ewoud de Kok – CEO van FeedbackFruits.

Wie op de website kijkt van FeedbackFruits leest ‘Co-creating the future of education’. Gevolgd door een indrukwekkende reeks universiteit namen. Texas Tech, MITx Monash, Victoria, The University of Melbourne, Deakin, Griffith, QUT, HULT, The IVY League… Om er maar een paar te noemen. “Als je het nu vraagt, dan zijn wij de beste van de wereld”, zegt Ewoud de Kok, CEO van FeedbackFruits. “EdTech is echt supersexy aan het worden.” 

Lineair versus exponentieel 

EdTech (van education technology) gaat over het design van een ‘learning experience’ ofwel ’Learning design’. Op zijn Nederlands: vakontwerpen. Het bij de les houden van studenten en (hoger) onderwijs in betere banen leiden met behulp van technologie. Ewoud: “Wat wij doen is een fruitmandje met fruit ontwikkelen. Ieder fruit staat voor een tool die een docent kan gebruiken. Maar we zorgen ook dat er continu nieuw fruit bijkomt. Noem het kruisbestuiving waardoor je tot nieuwe tools komt. Dat noemen wij de DoeTank, een methodiek om innovatieve onderwijsmethodologie te ontwikkelen. Want we moeten ons echt gaan realiseren dat de manier waarop we 200 jaar onderwijs hebben gegeven niet meer past bij de huidige generatie en eigenlijk ook al niet bij de vorige generaties. Het moet anders, dat doen wij. Als universiteiten relevant willen blijven in de toekomst moeten ze echt exponentieel gaan innoveren op hun leerervaringen. Hoogte x Breedte x Diepte. Digitalisering van het onderwijs moet meer ruimte maken voor werkelijk vaker en diepere menselijke interactie. Een collegezaal met 100 studenten en 1 professor wordt als saai ervaren. De interactie die je hebt moet maximaal zijn om beter te kunnen leren. Dit noemen we ‘blended learning’. Als je dat goed doet, leidt dat tot beter fysiek lesgeven.” 

Window-dressing 

Wie nu een kijkje neemt in de Microsoft Store ziet een 13-tal apps van FeedbackFruits waaronder: Peer Review, Interactive Document, Interactive Video. Apps die FeedbackFruits zelf bouwt maar host op de servers van Microsoft Azure. Ewoud praat vlot verder: Je staat niet zomaar in die application store. Dit verkoopkanaal van Microsoft, via Marketplace, helpt ons echt en biedt brand exposure op plaatsen waar wij normaliter geen bereik hebben. Een enorm pluspunt. Daarnaast verrijken wij de videobel-app Microsoft Teams weer met onze tooling. We hebben er een compleet onderwijsplatform achter gehangen.” FeedbackFruits opereert wereldwijd: “We werken met servers van Microsoft Azure in Australië, Europa en in Amerika. Microsoft onderscheidt zich door hun partnership-model. In heel het hoger onderwijs is Microsoft aanwezig. Microsoft weet ook dat zij commodity tooling leveren, zoals PowerPoint. Het is niet per definitie ontwikkeld voor het onderwijs. Wij leveren wel specifieke tooling, gericht op intermenselijke interactie. Als wij door Microsoft geïntroduceerd worden bij een universiteit ergens op de wereld, een risicomijdende sector, dan weet die universiteit dat het 100% goed zit. Microsoft heeft namelijk al huiswerk voor ze gedaan.” 

Jonge honden 

“We zijn begonnen in 2012 en in 2017 hebben we onszelf helemaal opnieuw uitgevonden. In de start-upfase ben je validatie aan het doen voor je ‘product market fit’, je werkt aan je businessmodel. Als scale-up weet je hoe het werkt en je gaat ‘operational excellence’ installeren en dat vervolgens schalen”, gaat Ewoud verder. “Wij zijn een spin-off van de TU Delft, dus ‘engineers by nature’, autodidacten. Een van de uitdagingen waar we nu tegenaan lopen is significante groei. Volgend jaar zitten we naar verwachting met 150 man op ons nieuwe kantoor nabij de Nieuwmarkt in Amsterdam. Het is dus van belang dat je een goed managementteam hebt, met mensen waar je van kunt leren. Wij groeien mee met de met de markt van ‘instructional design’. Die markt was al aan het groeien, maar groeit nu gigantisch. Door de pandemie is FeedbackFruits opeens 5 jaar verder in de toekomst geraakt. Steeds meer mensen en universiteiten zijn openlijk aan het nadenken over de noodzaak van ‘blended learning’. Wij winnen iedere tender op kwaliteit.” 

Toekomst 

We staan echt aan het begin van het internet als je het hebt over ‘learning design’. Wat vandaag de standaard is, is morgen achterhaald. Ewoud sluit af: “Innovatie zit door onze DoeTank in ons DNA verankerd. We gaan in de nabije toekomst nog heel veel stappen zetten en nog veel meer inzicht verkrijgen in wat nu precies goed onderwijs is. Exponentiële innovatie en intermenselijke interactie. We doen er alles aan om de kritische luisteraars, de slimme rationalisten, de pittige debaters en andere leiders van de toekomst verder te helpen in het verbeteren van de wereld. Nederland is een mooi startland, met goed internet en een open mind voor innovatie… ‘Made in Holland’ doet het heel goed.” 

Laten we samen bouwen

Ben jij op zoek naar begeleiding bij het bouwen van moderne, schaalbare en veilige apps? Of wil je hulp bij het ontwikkelen van je go to market-plannen? Lees hier meer over hoe Microsoft jouw organisatie verder kan helpen.

Benieuwd naar meer Startup Stories? Je vindt ze hier terug.

eBook: Grow Your ISV Business with SaaS

Discover new revenue sources and reach profitability faster with guidance from the software as a service (SaaS) playbook designed especially for independent software vendors (ISVs) and app builders like you.

Ontdek meer gerelateerde artikelen per branche:

Educatie

  • Technologie opnemen in lesmateriaal te moeilijk? Welnee!

    Technologie opnemen in lesmateriaal te moeilijk? Welnee!

    Hoe bereiden we de volgende generaties voor op de wereld van morgen? Want het kabinet investeert vanaf volgend jaar fors minder op het gebied van wetenschap en technologie in het onderwijs. En dat is niet het enige obstakel. Veel leerkrachten vinden het namelijk belangrijk om kinderen digitale vaardigheden bij te brengen, maar worstelen met de […]

  • man achter laptop

    Een nieuwe kijk op educatie: van leren op afstand naar hybride leren

    De COVID-19-pandemie heeft geleid tot een stortvloed aan reacties van diverse individuen en groepen over hoe het onderwijs getransformeerd kan worden. We kwamen tot de ontdekking dat er belangstelling bestaat voor de vraag: “Hoe kunnen we het best de nieuwe mogelijkheden aangrijpen die deze disruptie met zich meebrengt?” Wat mensen hard nodig hebben, zijn mogelijkheden […]

Overheid

  • Privacy-dag: het belang van een consequente EU-voorzitter, óók in Nederland

    Privacy-dag: het belang van een consequente EU-voorzitter, óók in Nederland

    Vandaag is het internationale dag van de privacy. In vele tientallen landen wordt door overheden, maatschappelijke organisaties en bedrijven als Microsoft aandacht besteed aan het almaar groeiende belang van bescherming van persoonsgegevens. Aan politieke ontwikkelingen op het gebied van privacy is de afgelopen tijd geen gebrek. Vlak voor Kerst werd na jarenlange onderhandelingen in Brussel […]

Ontdek meer gerelateerde artikelen per dossier:

Digitale transformatie

  • docent geeft les aan leerlingen

    Best practices: technologie in het basisonderwijs

    Kinderen digitaal geletterd maken. De werkdruk als gevolg van het lerarentekort verminderen. Er zijn genoeg redenen om aan de slag te gaan met technologie in het klaslokaal. Maar hoe ziet dat er in de praktijk uit? Waarmee te beginnen? Koen Buiter en Jasper ’t Hart, beiden werkzaam als projectleider digitale geletterdheid bij Openbaar Onderwijs Groningen […]

Partners

  • een bureau met laptop en een vaas van bloemen op een lijst

    Oplossingen voor online toetsen

    Met het langer gesloten blijven van onderwijsinstellingen en de exponentieel toegenomen digitale ondersteuning, neemt de vraag toe naar mogelijkheden voor online toetsen. Zowel voor formatieve toetsen, gericht op de leerontwikkeling, als de summatieve toetsen, gericht op een beoordeling. Het afnemen van toetsen is er in diverse soorten en maten; van primair onderwijs tot wetenschappelijk onderwijs, […]

Pers

  • Wanneer familie op de eerste plaats komt

    Wanneer familie op de eerste plaats komt

    Dagelijks vragen we van onze collega’s volledige inzet op het werk. Deze toewijding zorgt ervoor dat we onze klanten kunnen verrassen en zo invulling geven aan onze missie om iedereen en elke organisatie meer te laten bereiken. Op onze beurt willen we als Microsoft het beste voor onze mensen door top secundaire arbeidsvoorwaarden aan te […]

Pers / Nieuws

  • Girls just wanna have STEM

    Girls just wanna have STEM

    Op 13 april 2017 organiseren we bij Microsoft alweer de tweede editie van Girlsday, waarop we meiden, studenten en vrouwelijke professionals enthousiast willen maken voor technologie. Dat dat nodig is, blijkt wel uit het internationale STEM-onderzoek (STEM staat voor Science, Technology, Engineering en Mathematics) dat we recent uitvoerden onder 11.500 vrouwen in verschillende Europese landen. […]

Security & Privacy

  • Cybersecurity: top-of-mind voor politiek, overheid én bedrijfsleven

    Cybersecurity: top-of-mind voor politiek, overheid én bedrijfsleven

    Nog een kleine maand en dan draagt premier Rutte de Europese voorzittershamer over aan zijn Slowaakse collega en zit het Nederlandse EU Voorzitterschap er op. Naast grote politieke thema’s als de vluchtelingencrisis, werd deze periode ook gekenmerkt door een aantal interessante ontwikkelingen op het gebied van technologiebeleid. Zo besteedde Nederland veel aandacht aan start-ups en […]