Elke leerling verdient een oplossing om hem/haar te helpen geweldige dingen te bereiken. Lees in dit artikel hoe de toegankelijkheidstools van Microsoft verschillende leerbehoeften kunnen ondersteunen.
Meer dan 1 miljard mensen over de hele wereld hebben een handicap of beperking. Toch heeft slechts 1 op de 10 toegang tot de tools die ze nodig hebben om volledig deel te nemen aan de samenleving. Het is een uitdaging dat elke organisatie een verantwoordelijkheid heeft om dit op te lossen.
Toegankelijke technologie kan helpen de kloof te overbruggen en mensen overal ter wereld de tools bieden die ze nodig hebben om te slagen. Nergens is dat belangrijker dan op scholen en in klaslokalen, waar elke leerling toegang moet hebben tot de middelen en ondersteuning die ze nodig hebben om volledig deel te nemen aan de leerervaring.
Onze toewijding aan digitale inclusiviteit in het onderwijs strekt zich uit over alle aspecten van de oplossingen die we bieden, van productontwerp tot klantenondersteuning. Ons doel? Om elke leerling een mogelijkheid te bieden om volledig deel te nemen aan het onderwijs. Daardoor kan elke docent makkelijk in contact komen met hun leerlingen en maakt het niet uit waar ze zijn en met welke uitdagingen ze worden geconfronteerd.
De toegankelijkheidsoplossingen die we aanbieden, hebben bewezen de leerervaringen en -omgevingen van leerlingen te verbeteren en bieden leerlingen meerdere manieren om te creëren, te betrekken en deel te nemen. Deze tools zijn ontworpen om alle leerlingen te helpen, ongeacht hun vermogen, zoals hieronder beschreven.
Leren en spraak
- Onze Immersive Reader breekt lettergrepen af, vergroot de afstand tussen regels en letters en vermindert “visuele drukte” om leerlingen met verschillende leerstijlen te ondersteunen bij het voorlezen en luisteren naar tekst. Het is een gratis tool die ingebouwd is in Word, OneNote, Outlook, Office Lens, Microsoft Teams, Forms, Flipgrid, Minecraft Education Edition en de Edge-browser.
- Andere geïntegreerde tools, zoals Read Aloud, ondersteunen leerlingen met een visuele beperking door webpagina’s, nieuws, documenten, eBooks of je eigen aangepaste inhoud hardop te vertellen. Terwijl Presenter Coach leerlingen kan helpen zich voor te bereiden op presentaties door het tempo, toonhoogte en gebruikte taal te evalueren, waardoor ze zelfvertrouwen opbouwen en het hun presentatiestijl verbetert.
- Docenten kunnen de leesvaardigheid bijhouden door de nauwkeurigheid en probleemwoorden te identificeren met behulp van Reading Progress met inzichten. Deze tool helpt leerlingen om een hun leesvaardigheid op te bouwen door middel van gepersonaliseerde leeservaringen, die bestaan uit opdrachten in Microsoft Teams.
- Bovendien ontwikkelen leerlingen hun lettervaardigheden met behulp van de leesoefeningstool, Reading Coach. Deze nieuwe toevoeging is een aanvulling op andere tools, zoals Reading Progres en Immersive Reader. Het genereert automatisch oefeningen op basis van specifieke behoeften van elke leerling en biedt ook begeleiding in uitspraak en syllabificatie.
Zicht, gehoor en mobiliteit
-
- De ingebouwde schermlezer Narrator, biedt een vereenvoudigde navigatie en audiobeschrijvingen, zodat leerlingen gemakkelijk kunnen communiceren met alles op het scherm door middel van hun toetsenbord of brailleapparaat.
- Studenten met een beperkte mobiliteit kunnen met Dictate hun computermicrofoon gebruiken om presentaties of documenten te dicteren.
- We bieden ook bijschriften in Microsoft Teams aan voor leerlingen die slechthorend of dyslectisch zijn of concentratieproblemen hebben. Teams kan vaststellen wat er wordt gezegd in een les of vergadering en realtime bijschriften met de naam van de spreker presenteren.
Neurodiversiteit en cognitieve functies
- Microsoft To Do is een lijst-, taak- en herinneringsapp waarmee studenten hun schoolwerk en activiteiten kunnen organiseren en beheren vanaf een smartphone, tablet of computer.
- Voor leerlingen die concentratieproblemen hebben, verwijdert de leesweergave afleidende advertenties en overtollige informatie. Op die manier verminder je de cognitieve belasting tijdens het gebruik van de Edge-browser, zodat elke leerling zich kan concentreren op hun werk
Geestelijke gezondheid
- We hebben het eenvoudiger gemaakt om het sociaal-emotionele welzijn van je leerlingen te volgen met hulpprogramma’s binnen Microsoft Teams. Reflect helpt leerlingen hun emoties te herkennen, uitlaatkleppen om hun gevoelens te kunnen uiten, emotionele woordenschat van leerlingen te verbreden en het empathische vermogen te ontwikkelen voor hun leeftijdsgenoten. Daarnaast is er een functionaliteit, Insights, die docenten waardevolle feedback geeft om een bijdrage te leveren aan een gezond onderwijsklimaat voor leerlingen.
- Docenten kunnen iedereen aanmoedigen om te leren en hun gedachten te delen met Flipgrid. Flipgrid is een interactieve tool voor video-expressie en moedigt leerlingen aan om informeel details van hun successen, interesses en weekenden te delen – vooral goed voor introverte en huiverige leerlingen.
Alle lerenden
- Voor studenten die niet in hun moedertaal leren, kunnen de Translator-app, de Presentatievertaler in PowerPoint en Teams worden ingesteld om de inhoud in hun voorkeurstaal te vertalen.
- Ongeacht de uitdagingen waarmee studenten te maken kunnen krijgen, biedt het Toegankelijkheidscentrum in Windows iedereen de mogelijkheid om hun computer te personaliseren om hun behoeften zo goed mogelijk te ondersteunen. Door muisacties, trackpadopties en toetsenbordvoorkeuren aan te passen, kan elke leerling een digitale ervaring definiëren die overeenkomt met de manier waarop ze met de wereld communiceren.
- Voordat er documenten en spreadsheet worden gedeeld of e-mails worden verzonden, kunnen docenten en leerlingen een toegankelijkheidscontrole uitvoeren. Dit zorgt ervoor dat de inhoud gemakkelijk te lezen en bewerkbaar is voor mensen met een handicap.
Door de COVID-19-pandemie is de vraag naar toegankelijkheidstools in het onderwijs toegenomen. Het is dan ook belangrijker dan ooit om elke leerling te voorzien van technologie die gepersonaliseerd leren mogelijk maakt. Wanneer docenten een technologiegedreven benadering van leren en onderwijzen hanteren, is alles mogelijk voor elke leerling ongeacht niveau, handicap of beperking.
