Zo draagt Minecraft Education bij aan digitale skills én de stad van de toekomst

Jongeren denken graag mee over hoe hun stad er in de toekomst uit moet zien. Met Microsoft’s Minecraft Education kunnen ze hun innovatieve en originele ideeën tot in de perfectie visualiseren. Dat doen ze in het project Schools Reinventing Nederland. De Minecraft-challenge maakt deel vanuit het internationale project Schools Reinventing Cities. Daarin werken Microsoft en Minecraft Education samen met C40 Cities. Daarin krijgen ze een stem bij beslissingen over hun eigen toekomst en die van hun omgeving.

‘Hoe zorgen jullie ervoor dat nieuwe huizen bewoonbaar blijven als het water stijgt door klimaatverandering? Of hoe kunnen jongeren en ouderen beter samenleven?’ Op deze en andere vragen mogen scholieren en studenten

Scholieren en studenten in zeven gemeenten kunnen dan een speciale Minecraft-omgeving in van hun eigen stad. Daar vraagt de blokkerige Minecraftversie van een wethouder of burgemeester hen om mee te denken over de toekomst van een nieuwe of bestaande wijk. Met als overkoepelende vraag: hoe verbeter je de veerkracht, inclusiviteit en leefbaarheid van een gebied?

Ultieme vorm van gamebased learning

Het mooie van Minecraft Education is dat miljoenen kinderen over de hele wereld het al spelen. Het is een van de populairste games aller tijden en kent voor veel kinderen en jongeren weinig geheimen. Daarnaast helpt de game hen bij het ontwikkelen van 21^ste-eeuwse vaardigheden als samenwerken, creatief denken, problem solving en vaardigheden als coderen. Ze krijgen een beter beeld van de uitdagingen die spelen; ze moeten zich er echt in verdiepen. Je zou het de ultieme vorm van gamebased learning kunnen noemen. En de spelers beleven er ook nog eens veel plezier aan.

Niet gek daarom dat Minecraft Education onderdeel is van Microsoft. Talentontwikkeling in bètatechniek  . Een tool als deze kan jongeren daarin verder helpen. Uiteindelijk is het vergroten van de digitale geletterdheid een van onze belangrijkste ambities.

Mooie resultaten

De Minecraft-challenge maakt deel uit van het internationale project Schools Reinventing Cities. Daarin werken Microsoft en Minecraft Education samen met C40 Cities. Dat is een wereldwijd netwerk van steden dat zich inzet om het bewustzijn over klimaatverandering te vergroten en burgers daarin een stem te geven. Precies wat er gebeurt in dit project.

Uiteindelijk kunnen de jury’s in de deelnemende gemeenten Amsterdam, Rotterdam, Den Haag, Den Bosch, Alkmaar, Hengelo en Almere met eigen ogen zien wat de scholieren en studenten hebben bedacht. Hun ideeën nemen de juryleden mee als ze definitief beslissen over de ontwikkeling van de stadsdelen. Dat dat mooie resultaten oplevert, bewijzen miljoenensteden als Londen, Buenos Aires, New York en het Filippijnse Quezon City. Daar gingen scholen al eerder met Minecraft Education aan de slag. Ze kwamen met ideeën als het wit schilderen van daken om zonlicht te weerkaatsen en complete CO2-neutrale sociale woonprojecten.

Verstopte draak

Het Nederlandse project is bijzonder: wij houden het niet bij één stad, maar hier kan elke gemeente aansluiten die dat wil. Dit om zoveel mogelijk leerlingen de kans te geven om mee te denken over hun eigen leefomgeving. Interessant is dat elke gemeente het op zijn eigen manier aanpakt. Want die vrijheid is er. In Alkmaar draait het om het zelfvoorzienend maken van een wijk. En in Rotterdam draait het om duurzaamheid en het ‘klimaatbestendig’ maken van huizen. Daarnaast zijn er ook leuke ‘bonussen’ mogelijk, want in Minecraft Education kan heel veel. Zo zit in de Bossche wereld het symbool van de stad, de moerasdraak, verstopt. Het is aan de deelnemers om die te vinden.

De gemeenten benaderen zelf scholen met de vraag of ze willen meedoen. Uitdaging is om de Minecraft-challenge binnen het bestaande lesaanbod te laten passen. Het moet de leerkrachten geen extra werk opleveren. Daar zet Microsoft graag zijn netwerk voor in. We kijken mee welke deskundigen ‘van buiten’ kunnen komen begeleiden. Op die manier ontzorgen we de scholen zelf zoveel mogelijk en brengen we nieuwe kennis en expertise de school in.

Zo draagt Schools Reinventing Nederland bij aan betere digitale vaardigheden en kennis voor leerlingen en de scholen zelf, nieuwe en originele stadsvernieuwingsideeën voor de gemeenten en een eerste link met toekomstige professionals voor de bedrijven die aanhaken. Win-win-win dus.

Wil je als gemeente deel uitmaken van Schools Reinventing Nederland? Of ben je geen deelnemer, maar wil je als gemeente wel je eigen omgeving creëren in de Minecraft Education-wereld en jongeren hun ideeën voor je stad te laten visualiseren? Dan vind je hier meer informatie.