Aves bereidt leerlingen voor op de uitdagingen van morgen

Onderwijsorganisatie Aves maakt zich al sinds haar oprichting sterk voor innovatie in haar netwerk van scholen. Als onderdeel van deze missie is de organisatie al tien jaar bezig met een digitaal transformatieprogramma dat digitale geletterdheid tot een kernonderdeel van het curriculum moet maken. Het initiatief begon met een eerste invoering van Surface-apparaten en software, maar is sindsdien uitgebreid met een nieuw cloud-platform waarmee leraren unieke, op maat gemaakte lesprogramma’s en meer kunnen maken. Dit alles met als doel leerlingen voor te bereiden op de digitale uitdagingen van morgen.

“Bij Aves geloven we dat technologie het potentieel heeft om de wereld te veranderen. Onze rol als leraren is ervoor te zorgen dat kinderen de juiste digitale vaardigheden hebben om dat waar te maken.” Ronald Heupink, onderwijsadviseur bij Aves, licht het initiatief voor digitale geletterdheid van zijn organisatie toe – en hoe dit bijdraagt aan een revolutie in het onderwijs in Nederland.

“Ik heb een dochter van vijf die opgroeit in het tijdperk van elektrische auto’s, klimaatverandering en digitale portemonnees”, zegt Heupink. “Dat zijn elementen die ik op haar leeftijd nog niet had, maar waar ze straks wel over moet leren.

“Dat is waar Aves zich voor inzet: haar en haar generatie helpen om deze elementen te begrijpen en te leren hoe ze ze met technologie kunnen aanpakken.”

Het is een missie die Aves al meer dan tien jaar nastreeft – voortdurend op zoek naar manieren om onderwijs en leren meer gedigitaliseerd, dynamisch en toekomstbestendig te maken.

Een missie die er onlangs toe heeft geleid dat Aves een groot aantal Microsoft Education-producten en -oplossingen heeft omarmd waarmee de docenten een meer divers en gepersonaliseerde set lesprogramma’s kunnen aanbieden. Uiteindelijk helpen ze een nieuwe generatie digitaal onderlegde, innovatiegedreven leerlingen ontwikkelen.

“Niet alleen hebben we leraren in staat gesteld het beste onderwijs te geven, maar het belangrijkste is dat we onze leerlingen in staat stellen hun digitale geletterdheid te verbeteren door een diverse, toegankelijke en inclusieve leeromgeving te creëren.” Ronald Heupink, onderwijsadviseur

“We zijn bijna tien jaar geleden begonnen met het gebruik van Microsoft-technologie door elke leerkracht een Surface-apparaat te geven”, zegt Heupink. “Voor die tijd gebruikten we voor alles papier en e-mails.”

De kern van het initiatief – en alle projecten die erop volgden – was de wens om het lesprogramma voor leerlingen te verbeteren en ervoor te zorgen dat ze klaar zijn voor de uitdagingen van de toekomst.

“De wereld heeft dringend behoefte aan digitale oplossingen die haar duurzamer en efficiënter maken”, zegt Heupink. “Het is noodzakelijk dat onze studenten goed zijn toegerust om die te realiseren.”

Deze behoefte vormde de kern van Aves’ digitaliseringsprogramma van de afgelopen tien jaar – waarbij ze werden overgehaald om Surface-apparaten te implementeren, maar ook om vergaderingen te verschuiven naar OneNote en in de cloud te werken.

En, meer recentelijk, om een geheel nieuw digitaal portaal te bouwen voor docenten en leerlingen.

“De oplossingen die we hebben zijn geweldig”, zegt Heupink, “maar de afgelopen jaren hebben we gezocht naar een manier om onze medewerkers en studenten gemakkelijk en veilig met elkaar te verbinden. En hen te helpen om op maat gemaakte curricula te ontwikkelen die onze ambities op het gebied van digitale geletterdheid verder kunnen ondersteunen.

“Opnieuw was Microsoft er om ons te helpen.”

Benieuwd naar het hele verhaal van Aves?

Je leest her hier (Engelstalig)