Koulutus on tulevaisuudessa kunnan ykköstehtävä
Maailman osaavin ja onnellisin Suomi luodaan jokaisessa kunnassa ja koulussa askel askeleelta. Tämä toteutuu kuitenkin koulumaailmassa ainoastaan, jos kunnat ja […]
Muutos alkaa kunnasta ja päättäjistä
Kati Tiainen
-
Oppimisen syvällinen muutos ei ole yksittäisen opettajan tai koulun vastuulla, vaan se edellyttää strategisia päätöksiä kunnan ja valtakunnan päättäjien tasolla.
Jokaisella tämän hetken päättäjällä on kokemuksia ja muistoja omilta kouluajoiltaan, mutta sen varaan ei tulevaisuuden koulua voi rakentaa.
Microsoft teetti vuonna 2017 tutkimuksen kuntapäättäjien asenteista oppimisen muutokseen. Tutkimuksessa selvisi, että:
- Koulutukseen ja oppimiseen suhtaudutaan positiivisesti ja sitä pidetään tärkeänä
- Kaupunkien ykköspäättäjät ovat kuitenkin erittäin huonosti perillä siitä, mitä kouluissa tapahtuu
- He tuntevat huonosti uuden OPS:n ja tulevaisuuden osaamisen ja oppimisen tematiikan
- Tästä johtuen odotukset ja päätöksenteko perustuvat toisinaan myös täysin vääriin mielikuviin
- Koulutuksen kasvava rooli kunnissa jää osaamisen puutteesta johtuen pahimmillaan kouluverkosta kiistelemiseksi ja yksittäisiksi asiakysymyksiksi
Uuden luomiseksi tarvitaan ymmärrystä, mielikuvitusta ja uskallusta.
Lataa politiikkapaperi tästä
Maksuton e-kirja: Neljä digitaalista strategiaa, joilla vastaat asiakasvaatimuksiin reaaliajassa
Artikkelit, jotka mahdollisesti kiinnostavat sinua:
Työkaluja oppimisen muutoksen toteuttamiseen päättäjille
Syväoppiminen muuttaa koulua, opetusta sekä opettajan ja oppilaan roolia. Lahjana satavuotiaalle Suomelle Microsoft käynnisti Oppimisen Pohjantähti -ohjelman tukemaan oppimisen muutosta […]
Kati Tiainen
-
Suomalainen NPDL vertaisauditointiohjelma tukemassa kulttuurimuutosta
Oppimisen Pohjantähti -hankkeeseen osallistuneiden kuntien opetustoimille ja niiden kouluille on valmistunut vertaisauditointiin perustuva auditointikäsikirja. Sitä voivat opetustoimet ja koulut käyttää […]
Kati Tiainen
-
