La excepcionalidad del momento que vivimos no puede bloquear el futuro de nuestras compañías ni hacernos perder el foco sobre cuáles son las prioridades de inversión.
En medio de este océano de dudas, existe una certeza: para afrontar los retos que nos esperan, debemos fortalecer nuestras organizaciones con profesionales capaces de liderar los proyectos de futuro que ya nos están demandando los clientes. Por eso quiero compartir en este artículo lo que considero una propuesta contrastada, y a la vez un mecanismo, para reforzar las plantillas de las compañías tecnológicas en la dirección adecuada.
Se trata de los resultados del último estudio anual realizado en España por LinkedIn bajo el título Informe Empleos Emergentes 2020. En él se han identificado los 15 perfiles profesionales que han surgido en los últimos cinco años. Partiendo de la base de que LinkedIn es la red social profesional por excelencia, es una pista que debe ser atendida si no queremos perder oportunidades de crecimiento.
Los perfiles más demandados: Inteligencia Artificial, Ciberseguridad, Phyton
La mayoría de estos empleos están vinculados al sector de las TI: servicios y tecnologías de la Información, consultoría de gestión y servicios financieros. Y más concretamente a la transformación digital de los negocios. Demandándose perfiles tales como consultor cloud, científico de datos, desarrollador de Big Data, ingeniero de datos, especialista en ciberseguridad…
Es muy probable que tu compañía también esté buscando, o retome la búsqueda pasada la situación actual, de especialistas en Inteligencia Artificial o en Ciberseguridad, desarrolladores de Phyton o de soluciones CRM. La pregunta que te estarás haciendo ahora es: ¿cómo debe abordar una organización ese reto de modernización de su plantilla en un momento tan crucial como el que vivimos? ¿Cómo discernir al buen profesional, al experto, en un escenario cambiante?
La respuesta a esas cuestiones no es sencilla. De un lado, es evidente que es necesario formar adecuadamente a los empleados con los que ya cuenta la organización; pero por otro, se hace imprescindible incorporar a jóvenes con una preparación rigurosa, que tengan la ambición de desarrollarse profesionalmente en la compañía y, a la vez, estén capacitados para sacar el trabajo adelante con solvencia.
Crea Futuro: moderniza tu plantilla
Precisamente para dar respuesta a esta necesidad, desde Microsoft y en colaboración con instituciones públicas y privadas llevamos desde 2017 formando a jóvenes para cubrir la brecha digital que asegure su éxito en la búsqueda de su primer empleo a la vez que garantizamos la modernización de las plantillas de nuestros partners.
Y lo hacemos desde la iniciativa Crea Futuro – Alumno 4.0. en colaboración con la International Association of Microsoft Channel Partners (IAMCP), Generation Spain, la Unión Europea a través de la Estrategia de Emprendimiento y Empleo Joven, el Gobierno de España mediante la Escuela de Organización Industrial (EOI), además de otras instituciones como ESIC, la Universidad Complutense, la Universidad Alfonso X El Sabio, la Universidad Francisco de Vitoria, CEU Universidad San Pablo, Unir, el Colegio Salesianos Atocha de Formación Profesional, etc.
A través del proyecto Crea Futuro – Alumno 4.0 ofrecemos la formación especializada que demanda el mercado y necesitan nuestros socios: desarrollo en Azure, administración Azure, desarrollo o consultoría en soluciones Microsoft Dynamics, Datos e Inteligencia Artificial, etc.
ATOS, Avanade, Axazure, Bosonit, CleverTask, Cognizant, Cosmo, Deloitte, DQS, DXC, Encamina, Everis, EY, GFI, IFR Group, Indra, Infoavan, Innovar, Insight, Integra, Midway, Minsait, Nahitek, NTT Com, PKF Attest, Prodware, Raona, Singular, Sogeti, Sothis, Turing, ViewNext-IBM y Zertia ya han participado en este proyecto.
Si como Partner de Microsoft tú también deseas ayudar a tu departamento de RRHH o externalizar el proceso de búsqueda, selección y capacitación optando por una apuesta segura, apúntate a esta iniciativa. Dispones de más información en https://iamcp.es/crea-futuro/.