Didactisch digitaal lesgeven: het verhaal van Edutrainers en OPSPOOR

Digitale vaardigheden zijn lang een onderbelicht onderwerp geweest in het onderwijs. Veel leraren hebben technologie de afgelopen tijd zelf eigen gemaakt. Maar het draait niet alleen om het organiseren van een Microsoft Teams-vergadering, de uitdaging is juist om dit didactisch toe te passen. Hoe pak je dat aan? In deze blog delen we het verhaal van Edutrainers en OPSPOOR. 

De weg naar een hoger digitaal niveau 

Edutrainers is een Microsoft Education Training Partner, die zich specifiek richt op de ontwikkeling van digitaal didactisch lesgeven, in de vorm van e-learning, workshops en persoonlijke begeleiding. Een van de recente digitale trajecten was samen met OPSPOOR, een stichting van 37 scholen in de regio Waterland.  

 Laura Walter-Goudsmit, CEO bij Edutrainers: “Er was al veel interne kennis bij OPSPOOR, maar ze kwamen erachter dat ze de expertise van buitenaf nodig hadden om een hoger digitaal didactisch niveau te bereiken en die te verspreiden in de organisatie. Daarnaast was er vraag naar een stuk praktische begeleiding van de leraren – en niet alleen theoretische training”.  

Van interactief lesgeven tot motiveren op afstand 

Edutrainers heeft voor OPSPOOR een maatwerk programma samengesteld, met 6 workshops over doeltreffende thema’s om de leerkrachten binnen het ontwerpteam (voorloper groep binnen de organisatie) te begeleiden en te ondersteunen. Denk bijvoorbeeld aan de inzet van Microsoft-technologie voor het motiveren van leerlingen op afstand, het volgen van leerprocessen van leerlingen, alternatief (digitaal) toetsen en interactief digitaal lesgeven. Praktische voorbeelden zijn het inrichten van Breakout Rooms en het inzetten van tools zoals Whiteboard. 

Kasper Bodegom, MIE expert, trainer bij Edutrainers en daarnaast docent op de KSE: “In de workshops gebruiken we praktische voorbeelden en interactieve tools, die passen bij de (les)doelen van de docenten. Door korte en duidelijke instructies kunnen docenten de volgende dag al met de kennis en vaardigheden aan de slag in de praktijk. Op deze manier dragen we direct bij aan de verbetering van het onderwijs”. 

 “Door de combinatie van goede en duidelijke leerblokken en het ondersteunen door middel van workshops is er een zeer sterke basis gelegd voor de transitie naar digitaal didactisch lesgeven binnen OPSPOOR”. – Kasper Bodegom. 

Leren van én met elkaar 

Denk je aan het onderwijs? Dan is leren het eerste waar je aan denkt. Ook onderwijsinstellingen en leraren zijn nooit uitgeleerd. OPSPOOR is hier een goed voorbeeld van. Fleur van Hoorn, specialist digitaal onderwijs en innovatie bij OPSPOOR, verwoordt dit op een mooie manier: “Binnen OPSPOOR leren we van én met elkaar”. Voor dit continue leertraject faciliteren ze intern scholing binnen de OPSPOOR Academie en halen ze expertise van buiten, in dit geval bij Edutrainers.  

 Fleur: “Bij het vraagstuk rondom hybride onderwijs kwam de vraag van een groep leerkrachten naar meer kennis over de inzet van Microsoft Teams. We zochten een externe expert met praktijkervaring voor scholing en om collega’s te ondersteunen als buddy”. Dit resulteerde in een maatwerk traject met workshops, praktische opdrachten en e-learnings. Het resultaat? Waardevolle kennis die de docenten direct kunnen toepassen, kunnen delen met collega’s en voordelen voor de leerlingen die ook profiteren van deze digitale bijscholing. 

Benieuwd wat Edutrainers voor jullie school kan betekenen? Ze helpen jullie graag om de ontwikkeldoelen te vertalen naar een scholingsplan voor digitale didactisch vaardigheden, volledig in lijn met de effectieve maatregelen van de menukaarten van het Nationale Programma Onderwijs. Surf naar deze link om meer te leren over het aanbod.