Hoe Microsoft Learn studenten helpt de vaardigheidskloof te overbruggen

De rol van docenten in de maatschappij bestaat eruit de volgende generatie goede perspectieven voor de toekomst te bieden. In de hedendaagse leslokalen betekent dat dat jonge mensen de kans moeten krijgen tot bloei te komen in een digitale toekomst. 

In heel Europa vormen digitale vaardigheden al een integraal onderdeel van leerplannen vanaf het primair onderwijs. Instellingen voor hoger onderwijs moeten studenten evenwel voorbereiden op de realiteit van het leven na het doorlopen van het onderwijssysteem – en ze de technische vaardigheden bieden waarmee ze succes kunnen boeken op de digitale werkplek.  

Desalniettemin zijn er aanwijzingen dat er niet altijd vaardigheden worden aangeleerd. Als voorbeeld: rond 2025 zijn er naar verwachting 149 miljoen banen bijgekomen in de technologiesector.¹ Als het tekort aan vaardigheden niet kan worden aangepakt, blijven rond 2030 4,3 miljoen van die vacatures oningevuld.² Het heeft duidelijk prioriteit om ervoor te zorgen dat die arbeidsplaatsen worden bezet – en de voordelen daarvan zijn substantieel. Als er voor de huidige en volgende generatie werknemers breed wordt geïnvesteerd in vaardigheden voor de toekomst, kan er tegen 2030 zelfs USD 8,3 biljoen aan extra productiviteit aan de mondiale economie worden toegevoegd.³

Microsoft Learn is ontwikkeld met het volgende doel voor ogen: docenten, instellingen en studenten in het hoger onderwijs toegang bieden tot gratis resources die de vaardigheidskloof overbruggen en studenten voorbereiden op de digitale werkplekken van de toekomst.

Gecertificeerde technische vaardigheden die aan de verwachtingen van werkgevers voldoen 

Digitale transformatie heeft duidelijk gevolgen voor het overgrote merendeel van de organisaties in alle sectoren en vraagt om technische digitale vaardigheden in hun werknemersbestand/teams om toekomstig succes te waarborgen.  

Het is daarom logisch dat hogeronderwijsinstellingen hun studenten kansen bieden om die technische vaardigheden aan te leren voordat ze hun studie afronden en in de echte digitale markt terechtkomen. 

91% van de wervingsmanagers gebruikt certificering als criterium bij de evaluatie van kandidaten.

Een speerpunt van Microsoft Learn is het bieden van door de branche erkende Microsoft-certificeringen die door studenten kunnen worden gebruikt om hun technische kennis bij werkgevers aan te tonen. Deze certificeringen beginnen met fundamentele vaardigheden maar er worden aanvullende onderwerpen behandeld die variëren van Azure tot AI en van data-analyse tot cyberbeveiliging, zodat studenten de technische vaardigheden kunnen aanleren die ze nodig hebben om rollen binnen de branche te vervullen. 

Kant-en-klaar leerplan dat naadloos in bestaande diplomatrajecten kan worden ingepast  

Een gangbaar beletsel voor de ingebruikname van nieuwe leerplannen in leslokalen is de perceptie dat dit afleidt van de bestaande syllabus. Microsoft Learn is opgezet in overleg met docenten, instellingen en studenten en wel zodanig dat het naast bestaande diplomatrajecten kan worden ingezet zonder dat het daarmee op gespannen voet komt te staan of zelfs contraproductief werkt. 

Microsoft Learn for Educators (MSLE) biedt alles wat docenten en instellingen nodig hebben om aan de slag te gaan met de introductie van technische vaardigheden in bestaande diplomatrajecten. Er zijn kant-en-klare materialen, tools en resources die door docenten eenvoudig in hun bestaande curriculum kunnen worden geïntegreerd. 

Er is ook toegang tot leertrajecten die in eigen tempo kunnen worden afgelegd en virtuele opleidingsdagen om docenten te voorzien van de vaardigheden die nodig zijn om invulling te geven aan een technisch, praktijkgericht curriculum. En voor aanvullende ondersteuning is er een trainingsprogrammamanager die assistentie biedt aan docenten die beginnen met Microsoft Learn – plus toegang tot Microsoft-experts en een actieve community waar docenten ideeën kunnen uitwisselen en hun netwerken kunnen uitbreiden. 

Studenten voorbereiden op de toekomst met Microsoft Learn 

Microsoft Learn heeft inmiddels ruim 4500 docenten voorzien van training, technologie en tools om studenten voor te bereiden op een geslaagde toekomst. En de studenten van die leerkrachten doen het voortreffelijk. 

Microsoft Learn biedt studenten toegang tot een gratis leerhub met bijna 3000 modules, leertrajecten en trainingen op gebieden als data en AI. Met gratis Azure-cloudservices en door de branche erkende technische certificeringen kunnen studenten vaardigheden opdoen, hun zelfvertrouwen vergroten en hun economisch potentieel verbeteren.  

Voor elk bedrijf wereldwijd zijn IT en een goed begrip van nieuwe technologieën absoluut essentieel. Wat een bedrijf ook doet of op welke afdeling je ook werkzaam bent, er komt vraag naar mensen die AI en de cloud begrijpen.*

* Jon Oleaga, Adjunct Professor of Technology Trends and Digital Marketing en Digital Transformation Consultant bij IE University 

Een voortdurend veranderende resource voor voortdurend veranderende vraag op de werkplek 

Bij Microsoft weten we maar al te goed dat best practices in het onderwijs continu evolueren. Microsoft Learn wil dat proces weerspiegelen. Als zodanig ontwikkelen we bestaande cursussen, voegen we nieuwe trajecten toe en luisteren we naar de docenten en studenten die al onderdeel zijn van de Microsoft Learn-community om er zeker van te zijn dat de resources die ze in Microsoft Learn vinden zowel relevant als actueel zijn. 

Voor meer informatie over de manier waarop je docenten de mogelijkheid kunt bieden uit te blinken in hun werk en studenten kunt helpen bij een vliegende start van hun loopbaan, download je onze gratis onepagers:

• Microsoft Learn voor studenten
• Microsoft Learn voor docenten
• Microsoft Learn voor hogeronderwijsinstellingen
• Overzicht Microsoft Learn

Bronnen:  ¹ ‘Certifications can spark confidence amidst unexpected changes’, Microsoft, 21 juni 2021. ² ‘2021 Value of IT Certification Employer Report’, Pearson Vue 2021. ³ ‘WEF: Investing in the skills of future could add $8.3trln to global economy by 2030’, ZAWAYA, 25 mei 2022.