Alla ska ha samma möjlighet att lyckas
Kan digitala hjälpmedel ge elever en mer likvärdig inlärning? Ja, menar personal på Råsunda centralskola i Solna, där de kompensatoriska verktygen i Microsoft 365 används flitigt. Tack vare den tekniska utvecklingen kan vi nu på allvar skapa inkluderande klassrum, där alla har samma möjlighet att lyckas. Den AI-stödda tekniken erbjuder en möjlighet för alla elever […]
