Essi Marjamäki
Change lead
Microsoft käynnisti 9.1. ensimmäisen Tekoälytaitajat-kurssin Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun, Xamkin kanssa. Kurssin tarkoitus on saada kaivattuja uusia tekoälytaitajia työmarkkinoinnille ja Microsoftin kumppaniyrityksiin sekä pienentää samalla ICT-sektorin osaajapulaa.
Lokakuussa julkaisemamme Suomen Tulevaisuus Nyt -tekoälyohjelman yksi keskeinen tavoite on vahvistaa suomalaisten tekoälyosaamista. Osana tekoälyohjelmaa olemme käynnistelleet yhteistyötä korkeakoulujen kanssa tekoälykoulutuksen lisäämiseksi osaksi koulujen kurssivalikoimaa.
Xamkin lisäksi ainakin pääkaupunkiseudun ammattikorkeakoulut Haaga-Helia ja Laurea ovat lähdössä mukaan tekoälytaitajien kouluttamiseen. Heidän kanssaan on suunnitteilla molempien korkeakoulujen opiskelijoille yhteisesti suunnattu intensiivikurssi, joka toteutettaisiin kesän tienoilla.
Yhteistyössä Xamkin kanssa käynnistetty ensimmäinen Tekoälytaitajat-kurssi perehdyttää 23 opiskelijaa alkuvuoden ja kevään aikana tekoälyn mahdollisuuksiin.
Kurssi aloitetaan tekoälyn peruskäsitteistä ja ajankohtaisten tekoälyuutisten seurannasta, mutta syvemmin pureudutaan data-analytiikkaan, big dataan ja tekoälyn tarjoamiin mahdollisuuksiin liiketoiminnan kehittämisessä eettisiä kysymyksiä unohtamatta. Tavoite on, että kurssin suorittaneet opiskelijat innostuvat tekoälystä ja saavat laajan yleiskuvan siihen liittyvistä osa-alueista.
Uusien tekoälyosaajien kouluttamisessa saamme apua myös useilta kumppaniyrityksiltämme, jotka ovat lupautuneet tarjoamaan kurssin suorittaneille opiskelijoille työharjoittelupaikkoja sekä opinnäytetyöprojekteja. Ajatuksena on, että kurssin jälkeen opiskelijat pääsisivät kumppaneidemme avustuksella syventämään tekoälyosaamistaan käytännössä. Xamkissa uutta kurssia odotetaan innolla.
”On todella hienoa olla mukana tuomassa opiskelijoille uutta osaamista. Näemme tekoälyn ymmärtämisen ja sen soveltamisen keskeisenä taitona opiskelijoidemme tulevia työuria ajatellen”, Xamkissa Taloushallinnon lehtorina työskentelevä Katriina Vesala summaa.
Xamkin tekoälystä innostunut opiskelijajoukko koostuu data-analytiikan, kansainvälisen- ja digitaalisen liiketoiminnan, taloushallinnon sekä tieto- ja viestintätekniikan opiskelijoista. Opiskelijoiden poikkitieteellisyys onkin Katriina Vesalan mukaan yksi kurssin vahvuuksista.
Tekoälytaitajat-pilottikurssissa opiskellaan monialaisissa tiimeissä, joissa opiskelijat pääsevät hyödyntämään yritysyhteistyössä jokaisen vahvuuksia sekä aiempaa kokemusta ohjelmoinnista, datan hallinnasta tai liiketoiminnasta.
Opiskelijoita yhdistävä tekijä on kiinnostus tekoälyä kohtaan. Osalla kurssilaisista on jo ennakkoon ajatuksia esimerkiksi tekoälyn hyödyntämisestä markkinoinnissa ja palvelualoilla. Moni toivoo yrityksiltä ajankohtaisia aiheita, joihin voisi opinnäytetyössä perehtyä. Tärkeä osa yhteistyötä onkin saattaa opiskelijat yhteen uusia osaajia tarvitsevien kumppaniyritystemme kanssa.
Luvassa on mielenkiintoinen kevät, sillä pääsemme aitiopaikalta seuraamaan uusien tekoälytaitajien kehittymistä. Kevään 2019 aikana pyrimme auttamaan noin viittäkymmentä kurssilaista löytämään harjoittelu- tai opinnäytetyöpaikan Microsoftin kumppaniverkostossa. Tämän toivotaan olevan vasta alkusoittoa laajemmalle tekoälyosaajien koulutukselle Suomessa.
Tekoälyä hyödyntäviä palveluja tarjoavien kumppaneiden kanssa keskustellessamme törmäämme usein osaajapulaan. Halusimme siksi tarttua aiheeseen ja miettiä, mitä voisimme osaltamme asialle tehdä. On mielettömän hienoa todeta, että moni kumppanimme on valmis tarjoamaan harjoittelu- tai opinnäytetyöpaikkaa opiskelijoille, toteaa Microsoftin kumppaniekosysteemistä vastaava Jarkko Lainio.
Näistä ensimmäisistä kursseista saatujen oppien pohjalta pyritään luomaan monistettava kurssikonsepti, jota muissakin oppilaitoksissa voidaan vaivattomasti hyödyntää. Näin autamme osaltamme varmistamaan, että opiskelijat saavat tekoälystä tiedot ja taidot, joita työmarkkinat heiltä odottavat.
Mistä oppimisen muutoksessa on kyse?
Oppiminen ja koulunkäynti ovat kokemassa syvällisempää muutosta kuin kenties koskaan koko koululaitoksen historiassa – ja se tapahtuu juuri nyt. Muutos vaatii uutta ajattelua ja toimintamalleja kaikilta toimijoilta valtakunnan päättäjien tasolta jokaisen koululaisen perheeseen. Oppiminen ja koulunkäynti ovat kokemassa syvällisempää muutosta kuin kenties koskaan koko koululaitoksen historiassa – ja se tapahtuu juuri nyt. Muutos vaatii uutta […]
Kati Tiainen
-
Muutos alkaa kunnasta ja päättäjistä
Oppimisen syvällinen muutos ei ole yksittäisen opettajan tai koulun vastuulla, vaan se edellyttää strategisia päätöksiä kunnan ja valtakunnan päättäjien tasolla. Jokaisella tämän hetken päättäjällä on kokemuksia ja muistoja omilta kouluajoiltaan, mutta sen varaan ei tulevaisuuden koulua voi rakentaa. Microsoft teetti vuonna 2017 tutkimuksen kuntapäättäjien asenteista oppimisen muutokseen. Tutkimuksessa selvisi, että: Koulutukseen ja oppimiseen suhtaudutaan […]
Kati Tiainen
-
Työkaluja oppimisen muutoksen toteuttamiseen kunnille
Syväoppiminen muuttaa koulua, opetusta sekä opettajan ja oppilaan roolia. Lahjana satavuotiaalle Suomelle Microsoft käynnisti Oppimisen Pohjantähti -ohjelman tukemaan oppimisen muutosta ja samalla siirtymistä uuden opetussuunnitelman mukaiseen opetukseen ja osaamisen arviointiin. Visiona on hyvinvointi ja tasa-arvoinen koulumaailma, jossa oppiminen sujuu ajasta ja paikasta riippumatta ja on motivoivaa ja innostavaa kaikille – lähtötaidoista ja varallisuudesta riippumatta. Ohjelman […]
Kati Tiainen
-
