Lukuaika, 2 min.

Professori Pasi Vahimaa Fotoniikan instituutista Itä-Suomen yliopistosta on työskennellyt aktiivisesti virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden parissa hyödyntäen muun muassa HoloLens -laseja. HoloLens on täysin itsenäinen holografinen Windows 10 -tietokone, jossa ei ole johtoja ja siinä on useita edistyksellisiä sensoreita.

Tutustu videolta Sm4rtLabiin ja HoloLeseihin.

[youtube https://www.youtube.com/watch?v=cTP54FOWefY&w=560&h=315]

 

Pasi Vahimaan mukaan neljäs teollinen vallankumous, jota edustaa esimerkiksi globalisaatio, tekoäly, esineiden internet, koneoppiminen, peilautuu myös oppimiseen. Koko ajan tapahtuu kehitystä ja koulut ottavat uutta teknologiaa käyttöön jatkuvasti. Sinänsä tämä ei muuta oppimisen perusluonnetta, mutta antaa uusia välineitä ja mahdollisuuksia. Esimerkiksi virtuaalitodellisuuden ja lisätyn todellisuuden kautta on aivan uudenlainen mahdollisuus visualisoida asioita kolmiulotteisesti. Näiden teknologioiden mahdollisuudet riippuvat tottakai myös siitä, millaista oppimiseen soveltuvaa sisältöä tulee saataville.

Toinen asia, joka tulee muuttamaan oppimista, on tekoäly. Se tuo oppimiseen esimerkiksi pelillisyyttä ja personoituja oppimistilanteita, joissa oppijalle tarjotaan hänen omaa tasoaan ja kiinnostustaan vastaavia oppimistehtäviä.

Uusilla teknologioilla kuten lisätyllä todellisuudella on myös tärkeä rooli kiinnostuksen herättämisessä. ’Huomaan usein HoloLens -laseja esitellessäni, että niihin on herää välittömästi iso kiinnostus ja se on yksi oppimisen kulmakivistä’, kertoo Pasi Vahimaa. ’Näin saadaan ihmisiä sytytettyä, ajatukseen, että nyt on jotakin uutta ja mielenkiintoista esillä ja saadaan uteliaisuus herätettyä. Esimerkiksi HoloLensien tapauksessa saadaan ikään kuin kiertotietä herätettyä kiinnostus siitä, minkälaista on teknologia ja vaikkapa valo-oppi, johon näytöt esimerkiksi perustuvat. Tämä on erittäin iso ja merkittävä kysymys koulumaailman kannalta, koska meillä ei ole Suomessa riittävästi nuoria, jotka ovat kiinnostuneita luonnontieteiden, matematiikan ja tekniikan aloista. Jos näiden uusien juttujen kautta saadaan nuoria kiinnostumaan, sillä voi olla myös laajempaa yhteiskunnallista merkiystä.’

Tule tutustumaan ja testaamaan HoloLens laseja EDU 360 -tapahtumaan 14.-15.11. Grand Marinaan Helsinkiin!

Maksuton webinaari: Kyberturvallisuuden tärkeimmät trendit Euroopassa

Tutustu kyberturvallisuuden eurooppalaisiin trendeihin ja ratkaisuihin uhkilta suojautumiseksi

Lue lisää aiheeseen liittyviä artikkeleita toimialakohtaista:

Koulutus

  • Tutkimus: Miksi tytöt menettävät kiinnostuksensa teknologiaan teini-iässä?

    Tutkimus: Miksi tytöt menettävät kiinnostuksensa teknologiaan teini-iässä?

    Vain 37 prosenttia 11–18-vuotiaista suomalaisista tytöistä näkee itsensä työskentelemässä luonnontieteiden ja teknologian parissa. Microsoftin tuore tutkimus auttaa selvittämään, miten tyttöjä innostetaan alalle. Kouluilla on vain muutama vuosi aikaa innostaa tyttöjä tiedeaineiden pariin, kertoo Microsoftin teettämä tuore tutkimus. Kahdessatoista Euroopan maassa tehtyyn tutkimukseen osallistui noin tuhat suomalaista 11–30-vuotiasta tyttöä ja naista. Tutkimus osoitti, että vaikka useimmat […]

  • Oppilaitosten Microsoft Office -etu

    Oppilaitosten Microsoft Office -etu

    Microsoft Office maksutta opiskelijoiden ja henkilökunnan omille koneille   Tiesitkö, että valtaosa suomalaisista opiskelijoista, opettajista ja oppilaitosten työntekijöistä voi asentaa Microsoft Office -paketin maksutta omalle tietokoneelleen? Officen asentaminen tapahtuu oppilaitoksesi Office 365 -palvelun kautta, ja asennuksen voit tehdä jopa viidelle omalle kotikoneellesi sekä viidelle puhelimellesi tai tabletillesi. Office -ohjelmistopakettiin sisältyy Word, Excel, PowerPoint, OneNote ja […]

Teollisuus

  • henkilö, jolla on kypärä

    Valmistavalle teollisuudelle kasvua vastuullisuusratkaisuista

    Suomessa ja muualla Euroopassa ollaan entistä tietoisempia omien valintojen vaikutuksista ympäristöön. Kuluttajat myös kiinnittävät yhä enemmän huomiota yritysten kestävään toimintaan ja tuotantoketjuihin tuotteita valitessaan. Mitä vastuullisuus vaatii valmistavan teollisuuden yrityksiltä? Entä miten digitalisaatio auttaa vastuullisuuden edistämisessä? Kestävä kehitys on noussut keskeiseksi puheenaiheeksi myös valmistavassa teollisuudessa. Ekologisuus tuo liiketoiminnalle mahdollisuuksia mutta myös vaatimuksia niin lainsäädännöstä, asiakkailta, sijoittajilta kuin myös työntekijöiltä.    Suomessa valmistavan teollisuuden kestävää kehitystä ohjaavat esimerkiksi hallituksen hiilineutraaliustavoitteet, joita useat suomalaiset toimijat ovat täydentäneet omilla tavoitteillaan ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi. Konkreettisia kestävän kehityksen toimenpiteitä ovat […]

Lue lisää aiheeseen liittyviä artikkeleita asiakirja-aineistoa kohden:

Digitalisaatio

  • Ei innovaatioita ilman empatiaa 

    Ei innovaatioita ilman empatiaa 

    Innovointia tukeva ilmapiiri ei synny sormia napsauttamalla. Osallistuin aikoinaan työpajaan, jossa tehtävänä oli ilman minkäänlaisia rajoitteita keksiä keinoja tuplata yrityksen liikevaihto, vain mielikuvitus rajana. Päivän päätteeksi huomasin melko järkyttyneenä, että vain yksi kahdeksastatoista osallistujasta pystyi innovoimaan eli keksimään jotain aivan uutta, ajattelemaan villisti ja miettimään mahdollisuuksia niiden tyypillisten ratkaisujen ulkopuolelta. Tämä herätti minut ajattelemaan, mitä innovointi vaatii ihmisiltä, johtajilta ja ilmapiiriltä.   Innovointiin liittyy helposti tuntemattoman pelkoa ja epämukavuuden […]

Vinkit

  • MIE vie maailmalle

    MIE vie maailmalle

    Suomalainen voitti hopeaa kansainvälisissä opettajatapaamisessa Singaporessa! Etkö heti muista nähneesi otsikoita? Kyseessä on Microsoftin E2 | Education Exchange 2018 -tapahtuma MIE-verkoston jäsenille, joka pidettiin tänä vuonna Singaporessa. MIE on lyhenne sanoista Microsoft Innovative Educator. Jokaisen maan edistyksellisimmät opettajat pääsevät mukaan tapahtumaan, jossa sekä opitaan lisää, kisataan että verkostoidutaan. Tapahtumasta kertoo paljon se, että thaimaalaiset opettajat […]