Claudia Balocco
Senior Industry Executive
(For English version see below)
Fernunterricht oder Homeschooling war eine notwendige Reaktion auf eine unmittelbare Krise, doch die Zukunft der Bildung geht über Videokonferenzplattformen und temporäre Lösungen hinaus. Hybrides Lernen ist eine weitgreifende Mischung aus Lernen ausserhalb des Campus und Lernen vor Ort, die auf einer sorgfältig geplanten Infrastruktur aufbaut – und diese ist hier, um zu bleiben.
Wir haben kürzlich eine Studie in Auftrag gegeben, aus der hervorgeht, dass 70 % der Lehrkräfte und Pädagogen sich Sorgen machen, ob sie in der Lage sind, ansprechende und hochwertige Lernerfahrungen im Rahmen des Online-Lernens zu vermitteln, und dass 60 % einen Rückgang des studentischen Engagements während der Pandemie erlebt haben. Optimistisch stimmt jedoch, dass 85 % der Lehrkräfte der Meinung sind, dass die Pandemie die Zukunft des digitalen Lernens um ein Jahrzehnt beschleunigt hat.
Dieser rasante technologische Fortschritt und die Erwartung der Studierenden, dass die digitale Technologie eine ständige Rolle im Klassenzimmer spielen wird, bieten Einrichtungen wie der Ihren eine enorme Chance, die Lehr- und Lernerfahrung im Bildungswesen neu zu gestalten.
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Remote learning was a necessary response to an immediate crisis, but the future of education goes beyond video conferencing platforms and temporary solutions. Hybrid learning is an inclusive blend of off-campus and in-person learning, built on thoughtfully planned infrastructure—and it’s here to stay.
We’ve recently commissioned a study that found that 70% of faculty and educators are concerned about their ability to deliver engaging, high-value learning experiences in the context of online learning, and 60% witnessed a drop in student engagement during the pandemic. But on a more optimistic note, 85% of faculty believe that the pandemic accelerated the future of digital learning by a decade.
This rapid technological advancement, coupled with students’ expectation that digital technology will play a permanent role in the classroom, marks an enormous opportunity for institutions like yours to reimagine the teaching and learning experience in education.
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Leentje Chavatte
Microsoft, Digital Transformation
