En ny strategi for undervisning – hvordan inkluderes alle i den nye skolehverdag?
COVID-19-pandemien har skabt mange reaktioner på, hvordan undervisningen kan nytænkes. Vi har oplevet en stor stigning af interesse i spørgsmålet om, hvordan vi bedst udnytter de nye muligheder i kølvandet af pandemien. Det, som folk har mest brug for, er løsninger til at samarbejde og finde nye veje til handling, der kan forbedre undervisningen for […]