Læsetid, 3 min.

Kan du og dine elever løse Teksperimentets mission fra den virkelige verden i Minecraft: Education Edition?

Det danske Microsoft Education team og Teknologipagten gik i maj måned sammen om, at hjælpe lærerne igang med at bruge Minecraft: Education Edition. Til sommer åbner Teksperimentet nemlig op for deres nye læringsforløb – i bl.a. Minecraft: Education Edition.

Aarhus Universitetshospital leverede en mission til eleverne. De ville gerne have hjælp til at designe en ny børne- og ungeafdeling.

Vi modtog rigtig mange gode løsninger fra elever fra 2.-8. klassetrin – fordelt over hele Danmark. Vi endte med at vælge fire vindere.

Vi planlægger at lave Minecraft missioner hvert kvartal i skoleåret 20/21.

Se vinderne her: 

3.c fra Sæby Syd Skoleafdeling

Sæby Skole vindervideo 3.C from Teknologipagten on Vimeo.

4.d fra Sæby Syd Skoleafdeling

4.c fra Mølleholmskolen

Mølleholmsskolen vindervideo 4.C from Teknologipagten on Vimeo.

4.c fra Trekronerskolen

Minecraft er gratis tilgængeligt for alle med Office 365 resten af skoleåret. Det er derfor en god mulighed for at prøve spillet i undervisningen med dine elever. Læs mere HER! 

Onsdag d. 20. maj offentliggør vi en problemstilling fra Teksperimentet. Som altid er denne fra den virkelige verden. Du kan med din klasse løse den i en verden fra biblioteket i Minecraft: Education Edition eller i en verden eleverne selv opretter. Vi giver dig, som lærer, mulighed for at komme godt i gang og prøve spillet af med dine elever.

I ugerne op til d. 20. maj afholder vi to online sessioner, hvor vi vil klæde dig så godt på til forløbet som muligt. Du får støtte fra både Microsoft Education, Teknologipagten og Teksperimentet undervejs:

6. maj kl.15.30-16.30: Kick-off session! Hvad er Minecraft: Education Edition? Hvordan kan spillet bruges i undervisningen? Checkliste til at komme godt igang. Hvad skal der være styr på? 

Kunne du ikke være med på dagen? Se optagelsen af introsessionen HER

13. maj kl.15.30-16.30: Teknisk Q&A! Nu har du tjekket maskiner, login, downloadet spil mm. og du kan her live stille spørgsmål, hvis der er noget der har drillet. 

Kunne du ikke være med på dagen? Se optagelsen af teknisk Q&A HER

20. maj kl.10.00-11.15: Missionen bliver afsløret live og byggeprocessen går i gang. Hop ind på linket og deltag. Projektér evt. til en større skærm i klassen, så hjælper vi med at få eleverne i gang. Samtidig kan du stille spørgsmål undervejs. Hvis eleverne arbejder hjemme, kan de også deltage i live eventet hjemmefra. Se optagelsen HER 

Se missionen her:

27. maj: Deadline for at dele elevernes løsninger med Microsoft og Teksperimentet. Løsningerne kan deles enten som billeder, video, præsentation eller andet.
Send løsningerne til:
Katja Borregaard: a-kaborr@microsoft.com
Cecilie Copeland: cecilie@teknologipagten.dk

Download planen og link til tilmelding her:

Teksperimentet x Minecraft Education Edition build challenge flyer

Skriv dig op til deltagelse her (ikke påkrævet eller bindende)

Download spillet her:

aka.ms/download

Gratis online kursus om Minecraft: Education Edition:

aka.ms/MinecraftKursus

Få mere at vide om Microsoft Corporate Social Responsibility

Lær mere om vores indsats

Uddannelse

  • Microsoft and Quantum Computing

    Hvorfor er det så svært at bygge en kvantecomputer?

    Professor Leo Kouwenhoven har en central rolle i Microsofts Quantum-team – og leder et team af forskere på Microsoft Quantum Lab i Delft, Holland. Vi spurgte professor Leo, hvorfor det er så svært at bygge en kvantecomputer. Hvorfor er det så svært at bygge en kvantecomputer? Vi har ikke alle svarene på dette spørgsmål. Men […]

  • en gruppe mennesker sidder ved et bord ved hjælp af en bærbar computer

    En verden af teknologi

    Tag din klasse med på skolebesøg hos Microsoft og oplev en verden af teknologi Vi har i uddannelsesteamet udviklet et koncept for skolebesøg, hvor du og dine elever vil blive taget igennem et tre-timers forløb, der indeholder et oplæg fra en Microsoft medarbejder (værten), et inspirationsbesøg i Microsoft Technology Center og arbejde med problemløsning og […]