Lien Deleenheer
Education Lead Belux
Met deze missie willen we iedereen de nodige ondersteuning aanbieden en een mindset helpen ontwikkelen om een hoge mate van zelfredzaamheid te bereiken, rekeninghoudend met ieders mogelijkheden en talenten. Het is een missie van inclusie en toegankelijkheid.
Inclusief denken is het tegenovergestelde van uitsluiten. Vandaar dat ‘Inclusief by design’ een basis principe moet zijn.
Door samen te werken kunnen we de groeiende digitale kloof op vlak van toegankelijkheid alvast zoveel mogelijk beperken. Dit door technologie op een gepaste manier in te zetten.
Maar toegankelijkheid via technologie mag geen afhankelijkheid zijn. Het is een streven naar zelfredzaamheid, inzetten op een zelfwaarde gevoel en een Growth Mindset. Onderwijs heeft hier een niet te onderschatten taak om die verantwoordelijkheid op zich te nemen en meer dan alleen voor te bereiden op het volgende schooljaar, op nieuwe leerdoelen. Microsoft neemt hier eveneens haar maatschappelijke verantwoordelijkheid op door naast technologie te ontwikkelen ook de hand uit te steken naar het brede onderwijsveld.
Microsoft heeft niet alle antwoorden over pedagogiek, maar we weten wel dat technologie cruciaal is voor het onderwijs, vooral met de opkomst van leren op afstand en hybride leren mag die digitale kloof niet worden onderschat.
Technologie kan de dots verbinden en het overzicht bewaren en tegelijk de juiste tools aanreiken voor dyscalculie, dyslexie enz.
– Kristien Bruggeman
Door de technologie meteen in te bouwen in Windows, Teams en Office 365 verlaag je overbodige drempels waar je je anders moet verlaten op het installeren van betalende 3rd party plug-ins of al helemaal niet de moeite doet om die drempels tot inclusie weg te nemen. De gebruikerservaring van deze externe apps is ook steeds anders en die inconsistentie leidt tot een steilere leercurve en onzekerheid. Hierdoor verlies je tijd en haken mensen af waardoor het doel van zelfredzaamheid niet wordt bereikt. Microsoft, die mee grondlegger is van de Inclusive Design principes, trekt deze aanpak door bij de ontwikkeling van al hun technologie, ongeacht het toepassingsgebied, en bouwt toegankelijkheid in als fundament.
Toegankelijkheid van het lesmateriaal om tot leren te komen is de eerste voorwaarde. Nu deze content steeds meer digitaal wordt, ontstaan er ook mogelijkheden die er anders niet waren.
Leer leerlingen in Windows de kleurenblindheidfilters aan te zetten om alle content waar kleur en contrast essentieel zijn zo goed mogelijk zichtbaar te maken. Het is maar als je als niet kleurenblinde met de neus op de feiten wordt gedrukt, door bijvoorbeeld een ervaring met je eigen kinderen, dat je beseft hoe ontoegankelijk sommige dingen kunnen zijn. Denk aan geografische kaarten waar er voor sommige mensen met kleurenblindheid geen verschil is tussen de bergen en vlaktes of waar een Mondriaan maar een saaie bedoening is.
Hetzelfde geldt voor alles wat inclusieve taal betreft en met de toenemende diversiteit zit hier wellicht wel de grootste uitdaging. Gelukkig dat we juist hier kunnen rekenen , op A.I. gebaseerde language services, die in de vele tools van Microsoft standaard ingebouwd zitten.
‘De leerhulpmiddelen en insluitende lezer in Windows, OneNote… behoren tot de meest ontwrichtende onderwijstechnologieën ooit.’
– Jordan Shapiro, Forbes Magazine
Met #OnderwijsIsVanIedereen wil Microsoft de nodige awareness creëren rond de mogelijkheden om barrières weg te werken want inclusie is een basisrecht voor iedereen.
