“Este fim de semana, os nossos professores do pr\u00e9-escolar fizeram mais um v\u00eddeo para os alunos a dizer ol\u00e1 e para verem se est\u00e3o todos bem em casa. Cada professor tem um canal pr\u00f3prio no Microsoft Stream e os coment\u00e1rios das crian\u00e7as e dos pais t\u00eam sido fant\u00e1sticos: “Ol\u00e1, professor! Como est\u00e1? Lembro-me muito bem de si!”<\/p>\n
Nuno Moutinho, CEO da Escolaglobal, um grupo escolar privado em Portugal, fala sobre a mudan\u00e7a da institui\u00e7\u00e3o para a aprendizagem remota durante o confinamento em resultado da COVID-19, e como um projeto de transforma\u00e7\u00e3o digital que come\u00e7ou em 2015 lhes deu uma vantagem inicial muito oportuna.<\/p>\n
\u201cO nosso projeto TeK.escolaglobal ajudou-nos a ser uma escola com prioridade ao ambiente digital\u201d, explica Moutinho. \u201cTrata-se de uma solu\u00e7\u00e3o que permite intera\u00e7\u00f5es individuais e que atualmente todos utilizam no dia a dia. Um ano depois da implementa\u00e7\u00e3o, temos uma taxa de satisfa\u00e7\u00e3o de 98% da parte dos pais, pelo que a adapta\u00e7\u00e3o foi muito f\u00e1cil quando chegou a hora da verdade.\u201d<\/p>\n
A Escolaglobal fez a mudan\u00e7a para um modelo de aprendizagem totalmente remoto a 11 de mar\u00e7o de 2020, uma semana antes de entrar em vigor o fecho das escolas decretado pelas autoridades p\u00fablicas, sem qualquer complica\u00e7\u00e3o, um feito que o coordenador de STEAM, Diogo da Silva, se orgulha.<\/p>\n
\u201cEstabelecemos um plano integralmente digital em 24 horas para que o ensino pudesse continuar remotamente no dia seguinte\u201d, afirma. \u201cClaro que n\u00e3o pod\u00edamos saber que o projeto Tek.escolaglobal nos prepararia especificamente para esta situa\u00e7\u00e3o. Mas j\u00e1 utiliz\u00e1vamos estas ferramentas, pelo que est\u00e1vamos preparados quando os eventos se precipitaram.\u201d<\/p>\n
Mas a Escolaglobal tinha em vista mais do que apenas as aulas virtuais, uma vez que a nova infraestrutura tamb\u00e9m colocou \u00e0 disposi\u00e7\u00e3o dos alunos uma plataforma para partilharem v\u00eddeos e comunicarem facilmente durante o confinamento, o que os ajudou a estimular a vida social do dia a dia que este escola tanto preza.<\/p>\n
Fundada em 1979, a Escolaglobal \u00e9 um grupo de escolas privadas localizadas em tr\u00eas localidades de Santa Maria da Feira, em Portugal, que oferece aos alunos um ensino articulado desde o infant\u00e1rio at\u00e9 \u00e0 universidade.<\/p>\n
\u201cO nosso lema \u00e9: do ber\u00e7o at\u00e9 \u00e0 universidade\u201d, afirma Moutinho. \u201cOs alunos aprendem connosco desde os 4 meses at\u00e9 aos 18 anos de idade. Ficamos a conhecer verdadeiramente cada aluno individualmente, e eles a n\u00f3s – somos como uma fam\u00edlia.\u201d<\/p>\n
A escola adota uma\u00a0abordagem hol\u00edstica \u00e0 aprendizagem, o que a leva a estar sempre a inovar, e a procurar novas ferramentas e ideias que a ajudem a destacar-se das outras escolas.<\/p>\n
\u201cPara n\u00f3s, os alunos v\u00eam sempre em primeiro lugar\u201d, acrescenta. \u201cEm 2015, conseguimos alguns dos melhores resultados nos exames nacionais, mas n\u00e3o sentimos que os nossos alunos estivessem 100% satisfeitos. Precis\u00e1vamos de oferecer mais compet\u00eancias que os ajudassem na prepara\u00e7\u00e3o para o futuro.\u201d<\/p>\n
\u201cPor isso, decidimos fazer a mudan\u00e7a para um ensino com primazia ao ambiente digital com uma solu\u00e7\u00e3o de intera\u00e7\u00f5es individuais do Microsoft 365.\u201d<\/p>\n
Em 2020, o Microsoft 365 j\u00e1 tinha sido totalmente adotado pela Escolaglobal, o que permitiu transformar as vidas di\u00e1rias dos alunos e dos professores.<\/p>\n
O Microsoft Teams \u00e9 atualmente o principal canal de comunica\u00e7\u00e3o da escola, onde os alunos colaboram e atrav\u00e9s do qual enviam facilmente os seus projetos, e onde os professores respondem a d\u00favidas e classificam os trabalhos dos alunos.<\/p>\n
O Blocos de Notas Escolares do OneNote e o Microsoft Forms tamb\u00e9m se tornaram ferramentas populares entre os professores, que permitiram substituir as fichas e os testes em papel por uma plataforma mais interativa que ajuda a que toda a aula aprenda em conjunto.<\/p>\n
\u201cOs professores podem desconfiar da utiliza\u00e7\u00e3o de novas tecnologias na sala de aula\u201d, explica Diogo Azeredo, respons\u00e1vel pela forma\u00e7\u00e3o dos professores. \u201cMas, desde que introduzimos estas ferramentas, tem havido muito mais interesse e disponibilidade para experimentar coisas novas.<\/p>\n
\u201cVi, por exemplo, professores a substitu\u00edrem o quadro pelo OneNote. Assim, o que escrevem \u00e9 partilhado instantaneamente nos port\u00e1teis dos alunos, o que facilita a troca de ideias em conjunto sobre um exerc\u00edcio.\u201d<\/p>\n
Os pais tamb\u00e9m s\u00e3o inclu\u00eddos nesta nova abordagem e na forma como a tecnologia foi integrada na escola. Uma destas inova\u00e7\u00f5es \u00e9 o modelo de aprendizagem invertida da Escolaglobal, onde os professores criam conte\u00fados personalizados em v\u00eddeo sobre uma mat\u00e9ria que vai ser dada e os disponibilizam aos alunos atrav\u00e9s do Microsoft Stream antes da aula, para que aprendam ao seu pr\u00f3prio ritmo.<\/p>\n
\u201cEsta abordagem ajuda os professores a concentrarem-se nas necessidades de cada aluno individual durante a aula\u201d, afirma Diogo da Silva. \u201cTemos atualmente uma equipa dedicada \u00e0 cria\u00e7\u00e3o de um reposit\u00f3rio com estes v\u00eddeos, que muito nos ajudou no apoio a todos os alunos durante o encerramento das escolas.\u201d<\/p>\n
Tendo em vista a seguran\u00e7a de professores e alunos, a Escolaglobal decidiu antecipar-se ao confinamento em resultado da COVID-19 e fazer a transi\u00e7\u00e3o para um plano de aulas integralmente online atrav\u00e9s do Microsoft 365.<\/p>\n
\u201cTodos os nossos alunos tinham port\u00e1teis com o Windows 10 e j\u00e1 utilizavam estas ferramentas no dia a dia\u201d, afirma Moutinho. \u201cO Microsoft Teams transformou-se na nova sala de aula digital e o calend\u00e1rio do Teams revelou-se particularmente \u00fatil para garantir que todos tivessem os seus hor\u00e1rios permanentemente atualizados.\u201d<\/p>\n
Para Moutinho e a sua equipa, n\u00e3o era apenas uma quest\u00e3o de continuar a dar aulas sem interrup\u00e7\u00f5es. A escola tamb\u00e9m pretendia assegurar que os alunos conseguiam fazer face a estas novas mudan\u00e7as, quer do ponto de vista social, quer emocional. Esta foi uma parte integrante do projeto SEL da Escolaglobal, essencial para o bem-estar dos alunos perante este novo paradigma.<\/p>\n
\u201cAssegur\u00e1mo-nos de que os professores tamb\u00e9m contactavam e falavam com as fam\u00edlias, uma vez que estas podem ser mudan\u00e7as dif\u00edceis, sobretudo para os alunos mais novos, uma vez que as rela\u00e7\u00f5es com os seus educadores e professores podem ser muito fortes\u201d, explica-nos Diogo da Silva.<\/p>\n
\u201cAgend\u00e1mos atividades di\u00e1rias atrav\u00e9s do Teams para os alunos se manterem ativos, inclusivamente durante as f\u00e9rias da P\u00e1scoa. Os alunos podiam gravar-se a si e \u00e0s suas fam\u00edlias a fazerem exerc\u00edcios e, depois, partilhar atrav\u00e9s do Flipgrid, o que nos proporcionou uma excelente sensa\u00e7\u00e3o de ter a nossa pr\u00f3pria rede social.\u201d<\/p>\n
\u00c0 medida que come\u00e7am a atenuar-se as medidas de confinamento relacionadas com a COVID-19, a Escolaglobal est\u00e1 a adaptar-se a um novo normal, que nas pr\u00f3ximas semanas e meses incluir\u00e1 uma estrat\u00e9gia de ensino mista, tendo em conta a lenta reabertura das escolas e a prepara\u00e7\u00e3o dos alunos para os exames finais.<\/p>\n
\u201cO pr\u00f3ximo ano letivo vai certamente ser diferente, mas estamos preparados\u201d, afirma Moutinho. \u201cAlguns dias ser\u00e3o em casa, outros na escola. Pode funcionar das duas formas e todos est\u00e3o muito \u00e0 vontade com qualquer uma delas.\u201d<\/p>\n
Vivemos tempos em Portugal e no mundo em que nos foi pedido que encontr\u00e1ssemos uma solu\u00e7\u00e3o de aprendizagem remota. Sem d\u00favida que o investimento da Escolaglobal em tecnologia ajudou a dar uma resposta r\u00e1pida e eficaz a esta exig\u00eancia ao assegurar que cada aluno continua a ter acesso a uma educa\u00e7\u00e3o de alta qualidade, seja em contexto de sala de aula ou na mesa da cozinha.<\/p>\n
\u201cNestes \u00faltimos meses, mostr\u00e1mos que a aprendizagem remota n\u00e3o s\u00f3 \u00e9 poss\u00edvel, como funciona,\u201d acrescentou. \u201c\u00c9 um passo digital que o ensino teria de dar, pelo que estamos satisfeitos por termos implementado a infraestrutura que permite a sua concretiza\u00e7\u00e3o.\u201d<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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