Desde o surto inicial da COVID-19 na China, os nossos clientes do setor do ensino nesse pa\u00eds fizeram coisas fant\u00e1sticas para manterem os alunos empenhados na transi\u00e7\u00e3o para a aprendizagem remota.<\/p>\n
Desde inova\u00e7\u00f5es no eLearning<\/a> a manter elevada a moral dos alunos com desafios de fotografia e cozinha<\/a>, professores e alunos deram mostras de uma extraordin\u00e1ria resili\u00eancia durante este momento dif\u00edcil.<\/p>\n Agora, enquanto o resto das pessoas continua a conter o v\u00edrus, as escolas e as universidades est\u00e3o a dar cada vez mais aulas online.<\/p>\n No entanto, ensinar e aprender a partir de casa \u00e9 um grande desafio para a maioria das pessoas. Sem uma sala de aula f\u00edsica, como podemos verificar se os alunos est\u00e3o empenhados e a fazer progressos? Como \u00e9 que os professores se mant\u00eam ligados?<\/p>\n Queremos ajudar naquilo que pudermos. Por isso, pedimos ao professor especialista online Koen Timmers para escrever um blogue como convidado no nosso website, denominado: Nove sugest\u00f5es para o sucesso das suas aulas remotas.<\/a><\/p>\n Al\u00e9m disso, o Microsoft Teams continua dispon\u00edvel gratuitamente para as institui\u00e7\u00f5es de ensino, atrav\u00e9s do pacote Office 365 A1<\/a>. Isto disponibiliza um hub personaliz\u00e1vel totalmente gratuito para a aprendizagem remota, incluindo videoconfer\u00eancias, vers\u00f5es online das aplica\u00e7\u00f5es do Office 365, bem como ferramentas de conformidade e prote\u00e7\u00e3o das informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n Com as escolas a continuarem a funcionar online, o Microsoft Teams oferece uma experi\u00eancia completa de aprendizagem online remota numa \u00fanica plataforma acess\u00edvel atrav\u00e9s de telefone, tablet, PC ou browser.<\/p>\n Isto significa que os professores e os funcion\u00e1rios podem criar a sua pr\u00f3pria sala de aula virtual<\/a>, adicionar determinados alunos, partilhar aulas, criar tarefas, colaborar virtualmente em tempo real, atribuir notas e fazer coment\u00e1rios personalizados, tudo atrav\u00e9s de um \u00fanico hub.<\/p>\n Seguem-se algumas sugest\u00f5es adicionais para ensinar com o Microsoft Teams:<\/p>\n Cri\u00e1mos uma s\u00e9rie de Webinars<\/a> que podem ser acedidos a pedido para ajudar os professores a serem mais eficazes no Teams. E estamos sempre a adicionar conte\u00fados ao nosso Centro de Educadores da Microsoft<\/a>.<\/p>\n Seguem mais alguns recursos gratuitos, j\u00e1 \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o:<\/p>\n Manter os alunos empenhados e concentrados pode ser um verdadeiro desafio, sobretudo se todos os envolvidos estiverem em aprendizagem remota pela primeira vez. As pessoas precisam de apoio para tudo funcionar. Por isso, cri\u00e1mos um Guia de Aprendizagem Remota para alunos e pais<\/a>. Seguem-se algumas das sugest\u00f5es mais \u00fateis:<\/p>\n No Microsoft Educa\u00e7\u00e3o, oferecemos v\u00e1rias ferramentas gratuitas para ajudar os alunos que normalmente precisariam de ajuda especial na leitura, na escrita, na matem\u00e1tica e na comunica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n Encontrar\u00e1 uma lista de classifica\u00e7\u00e3o das ferramentas de acessibilidade da Microsoft no nosso Web site<\/a>. Este blogue<\/a> tamb\u00e9m lhe poder\u00e1 ser \u00fatil, escrito por Jenny Lay-Flurrie, Diretora de Acessibilidade da Microsoft, intitulado Sugest\u00f5es para os alunos em casa com incapacidades<\/a>.<\/p>\n Tamb\u00e9m cri\u00e1mos guias interativos por clique para a leitura<\/a>, escrita<\/a>, matem\u00e1tica<\/a> e comunica\u00e7\u00e3o<\/a>. Al\u00e9m disso, est\u00e1 dispon\u00edvel uma demonstra\u00e7\u00e3o<\/a> sobre a Leitura Avan\u00e7ada da Microsoft, concebida para ajudar os alunos a melhorarem a leitura e a escrita, que tem vindo a ser integrada em muitas aplica\u00e7\u00f5es<\/a>.<\/p>\nUma sala de aula virtual mais eficaz<\/h2>\n
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Suporte e forma\u00e7\u00e3o j\u00e1 \u00e0 sua disposi\u00e7\u00e3o<\/h2>\n
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Manter os alunos empenhados<\/h2>\n
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Assegurar que a aprendizagem remota se mant\u00e9m inclusiva e acess\u00edvel<\/h2>\n
Mantenha-se em contacto<\/h2>\n