{"id":672280,"date":"2022-04-25T11:32:18","date_gmt":"2022-04-25T10:32:18","guid":{"rendered":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/?p=672280"},"modified":"2022-05-02T13:23:40","modified_gmt":"2022-05-02T12:23:40","slug":"fa2-azure-labs-services-geeft-vista-college-grip-op-financien-en-lesstof","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/sustainable-futures-nl-nl\/education-nl-nl\/fa2-azure-labs-services-geeft-vista-college-grip-op-financien-en-lesstof\/","title":{"rendered":"Azure Labs Services geeft VISTA College grip op financi\u00ebn en lesstof"},"content":{"rendered":"

ICT-beheerders zorgen dat computers, netwerken en software blijven draaien zodat de maatschappij niet stilstaat. Guy Bastiaens, docent ICT van het VISTA College in Heerlen, leidt de ICT-beheerders van de toekomst op. Dankzij Azure Labs Services is Guy financieel in control, werkt de software op elke laptop als een speer en bespaart hij, zijn studenten \u00e9n collega-docenten tijd. Niet in de laatste plaats houdt hij studenten beter bij de les.<\/strong><\/p>\n

Guy geeft de vakken serverbeheer, security en cloud. Tijdens zijn lessen configureren studenten onder andere servers. Studenten werken hierbij op hun eigen laptops met Virtual Box, dat nogal wat rekenkracht en werkgeheugen vraagt. Laptops konden dat regelmatig niet aan. \u201cIk was hierdoor meer bezig met reparatietrajecten dan de lesinhoud. Elke keer was er wel een probleem.\u201d Het was tijd voor meer betrouwbaarheid en snelheid voor iedereen.<\/p>\n

 <\/p>\n

“Dankzij Azure Lab Services kan ik de les effici\u00ebnt voorbereiden en geven, de snelheid zit er goed in, de student kan resetten en ben ik in control.\u201d
\n
\nGuy Bastiaens – docent ICT – VISTA College Heerlen<\/em><\/p>\n

Zelf een cloud bouwen<\/h2>\n

\u201cIk kreeg vanuit bedrijven uit de omgeving oude servers waarop ik Hyper-V kon installeren en waardoor alle studenten voor het vak Security razendsnel konden werken, ook vanuit huis. Dit beviel niet alleen de studenten goed, ook collega docenten wilden meeliften op dit succes.\u201d De hardware die hij had gekregen was te oud om garanties te geven, daarom was het tijd voor een volgende stap.<\/p>\n

Azure biedt uitkomst<\/h2>\n

VISTA Collega had inmiddels Microsoft 365 aangeschaft. Microsoft draait op Azure en Hyper-V kon hij daar prima op installeren, zag Guy. Hij ging op zoek naar de mogelijkheden, en aangemoedigd door Surfnet en Stichting Praktijkleren kwam hij uit op Azure for Students. De toegang voor onderwijsinstellingen is gratis en inclusief 100 dollar tegoed per student om mee aan de slag te gaan. Guy zag wel een nadeel: \u201cBij Azure for Students zijn studenten zelf budgethouder, dat werkte niet altijd goed\u201d.<\/p>\n

Azure Lab Services\u00a0blijkt uitkomst<\/h2>\n

Het tegoed was binnen 2 weken op en dat is ook niet zo gek vindt Guy. \u201cIedereen maakt fouten, jongeren willen experimenteren en tijdens carnaval vergaten ze wel eens hun virtuele machines uit te zetten. Op zoek naar een betere oplossing kwam hij uit op Azure Lab Services. Hierbij is Guy zelf in control, in plaats van de student. Zo kan hij hen ook beter helpen, zoals bij het opzetten van Exchange Servers, servers waar organisaties mee e-mailen.<\/p>\n

Twee vliegen in \u00e9\u00e9n klap<\/h2>\n

Binnen de grafische omgeving van Azure Lab Services klikt Guy binnen \u00e9\u00e9n minuut de juiste configuratie van een mailserver bij elkaar. Ook plant hij eenvoudig via een agenda het aantal uren dat de studenten binnen \u00e9n buiten de lesuren erop kunnen werken. Op die manier slaat Guy twee vliegen in \u00e9\u00e9n klap. Het dwingt de studenten om tijdens de les echt aan de slag te gaan, omdat het niet mogelijk is de klassikale machine-uren in te halen. Met het toekennen van quotum uren kan de student echter wel buiten de lesuren verder werken.<\/p>\n

Betere werkdiscipline en realiteitszin<\/h2>\n

\u201cKomen ze om extra uren vragen, dan hebben ze wat uit te leggen. Die machines stonden toen aan, wie gaat dat nu betalen? Op die manier breng ik ze ook realiteitszin bij. Via het dashboard laat ik ze dan zien hoeveel deze productieomgeving kost. Dan zien ze dat het niet gratis is, net als bij de organisaties waar ze later gaan werken. Dat besef vind ik belangrijk. De cloud is een speeltuin, maar het kost wel geld.\u201d<\/p>\n

Financieel in control<\/h2>\n

Over financi\u00ebn gesproken: via Azure Labs Services krijgen studenten geen licenties meer op persoonlijke basis. \u201cDe school heeft \u00e9\u00e9n budget, hierdoor ben ik veel meer in control. Bovendien hebben de studenten dankzij Azure Lab Services hetzelfde basis-image waarop ze werken. Zijn ze aan het experimenteren en gaat er iets kapot? Geen probleem! Reset, en het image gaat weer terug naar de uitgangspositie. Dat duurt ongeveer een uur, een stuk korter dan wanneer ze Exchange Server opnieuw moeten installeren.\u201d<\/p>\n

Meer focus op lesdoelen<\/h2>\n

Voor de komst van Azure Lab Services moest elke student de software nog zelf installeren en publiceren. \u201cDan waren we drie weken verder en dan werkte bijvoorbeeld enkel de mailserver of de databaseserver. Wil ik mijn studenten nu leren configureren, dan hoeven ze niet eerst lessen lang installaties uit te voeren. Hierdoor zijn we veel minder tijd kwijt aan randvoorwaarden en hebben we meer focus. Als je rijles neemt hoef je toch ook niet eerst een auto te bouwen?!\u201d<\/p>\n

Razendsnel aan de slag<\/h2>\n

Guy vindt dat Azure Lab Services enorm veel gemak voor docenten biedt. “Zelfs als je niet bekend bent met de cloud. Het is een kwestie van sjablonen bij elkaar klikken, het aantal studenten bepalen en een planning maken. Een account, het beheer en een wachtwoord tikken en klaar! Wil je het sjabloon aanpassen? Dan maak je een kopie, pas je hem aan en hup: je publiceert dat direct aan je hele klas.\u201d<\/p>\n

Gebruiksgemak en keuzevrijheid<\/h2>\n

De basis van de ICT-opleiding is volgens Guy het bouwen van virtuele machines of netwerken. \u201cDat is voor studenten heel gemakkelijk en bereid hen perfect voor op hun toekomst. De kracht van de cloud van Microsoft is de keuzevrijheid, die is waanzinnig. De meest gebruikte images op school en in het bedrijfsleven klikken studenten gemakkelijk bij elkaar. Willen ze experimenteren, dan kan dat. Op mij hoeven ze niet te wachten. Er is \u00e9\u00e9n nadeel, de standaardinstelling van een harde schijf staat op de duurste versie, pas dit dus elke keer aan!\u201d<\/p>\n

Gemakkelijk docenten ondersteunen<\/h2>\n

Op een enkel nadeel na, ziet Guy vooral voordelen, niet alleen voor zichzelf en zijn studenten, maar ook voor mededocenten. \u201cIs een collega niet thuis in Exchange Server? Die hoeft dan niet zelf het wiel uit te vinden. Ik maak gewoon een sjabloon aan en zet die in de gallery. Een collega van een andere locatie kan die dan direct gebruiken voor zijn of haar les.\u201d<\/p>\n

Klaar voor modulair leren<\/h2>\n

\u201cAzure Lab Services past ook mooi in ons innovatietraject, omdat het geschikt is voor modulair lesgegeven. Ik kan elke student een ander Lab voorschotelen. Voor studenten was het even wennen in een andere interface, maar dat mag de pret allerminst drukken. De snelheid van de digitale omgeving noemt Guy fenomenaal. \u201cSharePoint moet ik nog uitproberen, maar Exchange Server werkt soepel. Ik kan de les effici\u00ebnt voorbereiden en geven, de snelheid zit er goed in, de student kan resetten en ik ben in control. \u201d<\/p>\n

Live meekijken en bijsturen voordat het misgaat<\/h2>\n

Guy gaf onlangs tijdens een projectweek een opdracht voor Topdesk, dat programma heeft een database nodig. Dit vraagt nogal wat rekenkracht en werkgeheugen, waardoor het niet op laptops kon draaien. Via Azure Labs Services werkte het als een zonnetje. \u201cBovendien kan ik live meekijken. Dan zie ik bijvoorbeeld dat de virtuele machine van een student uitstaat of dat een student nog niet opgeschoten is met zijn opdrachten. Op die manier kan ik op tijd bijsturen. Geef wel even bij studenten aan dat je dat gaat doen, anders wordt het wel echt big brother is watching you.\u201d<\/p>\n

De volledig digitale les<\/h2>\n

In de toekomst wil Guy volledig online lesgeven. De layout van software wijzigt regelmatig, terwijl boeken niet mee veranderen. Guy verwijst studenten naar Microsoft Learn en LinkedIn Learning. \u201cAl vinden studenten het moeilijk om online te lezen, het sluit wel mooi aan. We zijn in continu gevecht met YouTube, Discord, Whatsapp en allemaal andere aandachtstrekkers. Die strijd verlies je. Studenten het verbieden heeft geen zin. Wij zetten internet liever in positieve zin in. Ga browsen, ga lezen en pas het toe, het staat er allemaal!\u201d<\/p>\n

De docent ICT heeft nog \u00e9\u00e9n belangrijke tip voor collega\u2019s die ook Azure for Students willen gebruiken: \u201cZorg dat de domeinnaam van je school daadwerkelijk op je school is geregistreerd. Is dat niet het geval, dan loopt de aanvraag bij Microsoft om als Education aangemerkt te worden behoorlijk veel vertraging op!\u201d<\/p>\n

Wil je ook aan de slag met Azure lab Services? Kijk dan op https:\/\/labs.azure.com<\/a><\/strong><\/p>\n

Heb je vragen hoe je met technologie jouw onderwijs een boost kan geven? Stel ze aan ons onderwijsteam via onderwijsbalie@microsoft.com<\/a><\/strong><\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

ICT-beheerders zorgen dat computers, netwerken en software blijven draaien zodat de maatschappij niet stilstaat. Guy Bastiaens, docent ICT van het VISTA College in Heerlen, leidt de ICT-beheerders van de toekomst op. Dankzij Azure Labs Services is Guy financieel in control, werkt de software op elke laptop als een speer en bespaart hij, zijn studenten \u00e9n […]<\/p>\n","protected":false},"author":68,"featured_media":672289,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"class_list":["post-672280","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","specials-sustainable-futures-nl-nl","verticalIndustries-education-nl-nl","stories-sustainable-platform-nl-nl","stories-hoe-helpt-een-duurzaam-platform-mij-om-te-innoveren","stories-hoe-kan-ik-datacenters-transformeren-om-duurzamer-te-worden","stories-wat-is-een-duurzaam-platform-nl-nl","businessPriorities-business-applications-nl-nl"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672280"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/68"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=672280"}],"version-history":[{"count":12,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672280\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":676092,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/672280\/revisions\/676092"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/media\/672289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=672280"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/nl-nl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=672280"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}