{"id":156957,"date":"2018-09-24T14:21:56","date_gmt":"2018-09-24T13:21:56","guid":{"rendered":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/?p=156957"},"modified":"2018-09-24T14:22:01","modified_gmt":"2018-09-24T13:22:01","slug":"fa1-kuinka-kasiluokkalainen-rekrytaan","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/transform-fi-fi\/education-fi-fi\/fa1-kuinka-kasiluokkalainen-rekrytaan\/","title":{"rendered":"Kuinka kasiluokkalainen rekryt\u00e4\u00e4n"},"content":{"rendered":"

Olipa kerran, er\u00e4\u00e4n\u00e4 syyskuisena torstaina, opetusteknologian messut Messukeskuksessa.<\/span><\/p>\n

Messuille oli tulossa suuri joukko inspiraatiota etsivi\u00e4 tiedonjanoisia opettajia.<\/span><\/p>\n

Er\u00e4s n\u00e4ytteilleasettajista oli sopinut, ett\u00e4 espoolaisen Juvanpuiston koulun kasiluokkalaiset pit\u00e4isiv\u00e4t osastollaan ty\u00f6pajoja, joissa he opettaisivat halukkaita s\u00e4velt\u00e4m\u00e4\u00e4n micro:bit <\/span>Makecodella<\/a> musiikkia, rakentamaan <\/span>Arduinolla<\/a> kytkent\u00f6j\u00e4 ja testaamaan 3D-skannausta <\/span>Paint 3D<\/a>:n ja <\/span>HP Sproutin<\/a><\/span> avulla. Tarkoitus oli n\u00e4ytt\u00e4\u00e4, kuinka t\u00e4m\u00e4 espoolainen koulu oli kytkenyt tieteen ja taiteen perusopetuksessa yhteen.<\/span><\/p>\n

Oppilaat olivat valmistautuneet huolella opettajiensa johdolla tapahtumaan. Torstaiaamuna n\u00e4m\u00e4 reippaat vapaaehtoiset ensin kantoivat tarvitsemansa laitteet osastolle, ja pystyttiv\u00e4t sitten tarvittavat ty\u00f6pisteet. <\/span><\/p>\n

Kun kaikki oli paikoillaan, osastolta puuttuivat en\u00e4\u00e4 osallistujat. <\/span><\/p>\n

Osaston koordinaattori ehdotti, ett\u00e4 he l\u00e4htisiv\u00e4t yhdess\u00e4 parin vapaaehtoisen oppilaan ja karkkipurkkien kanssa kiert\u00e4m\u00e4\u00e4n ja houkuttelemaan opettajia osastolle.<\/span><\/p>\n

Siin\u00e4 miss\u00e4 koordinaattori tarjosi karkkia, kertoi ty\u00f6pajojen sis\u00e4ll\u00f6ist\u00e4 ja sai osakseen kohteliaan lausahduksen \u201dEhk\u00e4 my\u00f6hemmin\u201d, sai kasiluokkalaisen vilpit\u00f6n “M\u00e4 haluan n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 sulle yhden tosi makeen jutun! Tuu kattomaan!” varauksettoman hyv\u00e4ksynn\u00e4n ja v\u00e4litt\u00f6m\u00e4n siirtymisen messuosaston suuntaan.<\/span><\/p>\n

Aamup\u00e4iv\u00e4n aikana osasto oli kuin olikin pullollaan v\u00e4ke\u00e4.<\/span><\/p>\n

Koitti iltap\u00e4iv\u00e4, eik\u00e4 oppilaiden hymy ollut viel\u00e4 hyytynyt. Juttu luisti, ja aina kun koitti hiljainen hetki, oppilaat l\u00e4htiv\u00e4t oma-aloitteisesti hakemaan lis\u00e4\u00e4 yleis\u00f6\u00e4 ty\u00f6pajoihin.<\/span><\/p>\n

T\u00e4m\u00e4n innokkuuden huomasivat muutkin. <\/span><\/p>\n

Er\u00e4\u00e4n laitevalmistajan edustaja katseli aikansa oppilaiden touhua, l\u00e4hestyi yht\u00e4 pisteist\u00e4 ja kysyi: \u201dPojat, haluaisitteko tulla seuraaville messuille edustamaan meid\u00e4n laitteita? Olette tosi hyvi\u00e4 t\u00e4ss\u00e4!\u201d<\/span><\/p>\n

Kun olisi saanut poikien ilmeist\u00e4 kuvan! Miten hienoa palautetta he saivat hyvin tehdyst\u00e4 ty\u00f6st\u00e4, oma-aloitteisuudestaan ja innostuneisuudestaan!<\/span><\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ett\u00e4 terveisi\u00e4 vaan sinne kaikille Suomen kouluille. Harkitkaapa vakavasti oppimisen laajentamista luokkahuoneiden ulkopuolelle. Saatatte h\u00e4mm\u00e4sty\u00e4 tuloksista. Ep\u00e4ilij\u00e4t voisivat tulla seuraaville SETT Finland -messuille ihmettelem\u00e4\u00e4n yl\u00e4koululaisten kyvykkyytt\u00e4 ja innokkuutta. Osastomme kun ei ollut ainoa, jossa oppilaat loistivat osaamisellaan. <\/span><\/p>\n

Olisimme viel\u00e4 vapaaehtoisten oppilaidemme joukkoon kaivanneet kovasti tytt\u00f6j\u00e4. <\/span>Tutkimustulokset<\/a> ovat huolestuttavia; my\u00f6s kouluun tarvitaan ehdottomasti lis\u00e4\u00e4 teknologiasta innostuneita naisia roolimalleiksi. Ole sin\u00e4 pioneerien joukossa, ja liity mukaan <\/span>toimintaamme<\/a><\/span>!<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Messuterveisin,<\/span><\/p>\n

Uutta opetussuunnitelmaa kiihke\u00e4sti kannattava Microsoft-tiimi.<\/span><\/p>\n

PS.<\/span><\/p>\n

Tuhannet kiitokset Juvanpuiston aktiivisille opettajille Elinalle, Marikalle sek\u00e4 rehtorille.<\/span><\/p>\n

Erityiskiitos teille, Juvanpuiston koulun oppilaat Marcus, Risto, Ilari, Ossi, Antton, Petrus, Oliver ja Markus.\u00a0 Olitte ihan huikeita!<\/span><\/p>\n

Kiitos my\u00f6s HP:n ja Microsoftin edustajille sek\u00e4 Easyfairsin ja WS-Expon ty\u00f6ntekij\u00f6ille. Te mahdollistitte t\u00e4m\u00e4n kaksip\u00e4iv\u00e4isen tapahtuman, jota koordinaattorit\u00e4timme viel\u00e4 kiikkustuolissakin muistelee.<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Olipa kerran, er\u00e4\u00e4n\u00e4 syyskuisena torstaina, opetusteknologian messut Messukeskuksessa. Messuille oli tulossa suuri joukko inspiraatiota etsivi\u00e4 tiedonjanoisia opettajia. Er\u00e4s n\u00e4ytteilleasettajista oli sopinut, ett\u00e4 espoolaisen Juvanpuiston koulun kasiluokkalaiset pit\u00e4isiv\u00e4t osastollaan ty\u00f6pajoja, joissa he opettaisivat halukkaita s\u00e4velt\u00e4m\u00e4\u00e4n micro:bit Makecodella musiikkia, rakentamaan Arduinolla kytkent\u00f6j\u00e4 ja testaamaan 3D-skannausta Paint 3D:n ja HP Sproutin avulla. Tarkoitus oli n\u00e4ytt\u00e4\u00e4, kuinka t\u00e4m\u00e4 espoolainen […]<\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":156958,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[],"class_list":["post-156957","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","specials-transform-fi-fi","verticalIndustries-education-fi-fi","stories-develop-your-digital-skills-fi-fi","stories-hauskoja-tapoja-oppia-koodausta"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156957"}],"collection":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=156957"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156957\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":157005,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/156957\/revisions\/157005"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/media\/156958"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=156957"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/fi-fi\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=156957"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}