{"id":490265,"date":"2021-05-05T09:41:40","date_gmt":"2021-05-05T08:41:40","guid":{"rendered":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/?p=490265"},"modified":"2021-05-05T09:46:21","modified_gmt":"2021-05-05T08:46:21","slug":"fa2-jetzt-digitale-fahigkeiten-im-unternehmen-ausbilden-aber-wie","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/pulse.microsoft.com\/de-at\/work-productivity-de-at\/na\/fa2-jetzt-digitale-fahigkeiten-im-unternehmen-ausbilden-aber-wie\/","title":{"rendered":"Jetzt Digitale F\u00e4higkeiten im Unternehmen ausbilden &#8211; aber wie\u2026?"},"content":{"rendered":"<p>Die Notwendigkeit digitaler F\u00e4higkeiten im Unternehmen hat sich in den letzten 12 Monate wie niemals zuvor gezeigt. Die M\u00f6glichkeiten, schnell auf Disruptionen wie COVID-19 zu reagieren und viele Gesch\u00e4ftsprozesse (remote) am Laufen zu halten, danach beschleunigt den Neustart aus der Krise in Angriff zu nehmen und auf Basis dieser Erfahrungen noch einen Schritt weiter in Richtung Innovation und neuer Gesch\u00e4ftsmodelle zu gehen, h\u00e4ngen direkt von den F\u00e4higkeiten aller Mitarbeiter im Unternehmen ab, neue Technologien zu nutzen. Auf dem Weg zur digitalen Transformation riskieren viele Unternehmen liegen zu bleiben. Der Grund: mangelnde IT-Fitness. Aber wie kann es konkret gelingen, eine positive Lernkultur zu schaffen, um die digitalen Innovationspotentiale mit allen Mitarbeitern im Unternehmen zu erschlie\u00dfen? Eins vorweg, es beginnt wie so oft ganz oben\u2026<\/p>\n<h2>Digital Skilling muss auf der Agenda der Unternehmensf\u00fchrung und des Top Managements stehen<\/h2>\n<p>Im Rahmen unserer Investition <a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/die-erste-microsoft-cloud-rechenzentrumsregion-in-osterreich-fur-osterreich-engagement-zur-forderung-von-innovation-und-wachstum\/\">&#8222;Microsoft Cloud \u00d6sterreich&#8220;<\/a> haben wir unsere bislang gr\u00f6\u00dfte lokale Ausbildungsoffensive zur St\u00e4rkung notwendiger digitaler F\u00e4higkeiten in \u00d6sterreich gestartet. Auch weltweit wurde erst j\u00fcngst die Verl\u00e4ngerung unserer &#8222;<a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/microsofts-qualifizierungsinitiative-erreicht-uber-76-000-osterreicherinnen-erweiterung-und-verlangerung-des-programms-zum-erwerb-digitaler-fahigkeiten\/\">Global Skills Initiative<\/a>&#8220; verk\u00fcndet, um noch mehr Menschen die R\u00fcckkehr und\/oder Weiterentwicklung am Arbeitsmarkt zu erm\u00f6glichen.<\/p>\n<p>Vor kurzem haben wir uns bei Kunden und Partnern umgeh\u00f6rt zur aktuellen Stimmungslage \u00fcber digitale Qualifizierung auf dem Markt. Aus den Gespr\u00e4chen mit CEOs und Top-F\u00fchrungskr\u00e4ften \u00fcber die Herausforderungen, beim Aufbau digitaler F\u00e4higkeiten im Unternehmen, wichtiger Erfolgsfaktoren und Erwartungen an die Regierung ergaben sich spannende Einblicke.<\/p>\n<p>6 Kernaspekte aus diesen Gespr\u00e4chen sind es, die bei einer erfolgreichen Beschleunigung digitaler Kompetenzen im Markt \/ in der Gesellschaft betrachtet werden m\u00fcssen.<\/p>\n<p><strong>1. Zuk\u00fcnftige Jobs erfordern durchwegs digitale und analytische F\u00e4higkeiten<\/strong><br \/>\nJahrzehntelang mussten sich HR-Abteilungen immer wieder rechtfertigen: Fortbildung wurde von den Gesch\u00e4ftsleitungen und Finanzvorst\u00e4nden als notwendiges \u00dcbel betrachtet, das Zeit und Geld kostet, aber keinen messbaren Mehrwert liefert. Damit muss Schluss sein &#8211; das gesamte C-Level muss begreifen: Ohne digitale Expertise kann kein Unternehmen wachsen und neue Gesch\u00e4ftsmodelle entwickeln. Es verliert den Anschluss im Wettbewerb. Die Jobs der Zukunft erfordern Denken in Netzwerken, breites Verst\u00e4ndnis von gesamtheitlichen Prozessfl\u00fcssen, Daten- &amp; Datenstrukturen, analytische F\u00e4higkeiten &amp; Wertsch\u00f6pfung durch &#8222;Informationsinterpretation&#8220;. Repetitive Dateneingabe, Routineauftragsabwicklung und \u00e4hnliche Aufgaben werden zunehmend automatisiert und digitalisiert werden.<\/p>\n<p>Je mehr und breiter die Organisation f\u00fcr die neuen Anforderungen qualifiziert ist, desto besser kann ein Wettbewerbsvorteil aus diesen F\u00e4higkeiten abgeleitet werden. Als hilfreich erweisen sich standardisierte Ordnungsrahmen wie beispielsweise das &#8222;Digitales Kompetenzmodell f\u00fcr \u00d6sterreich &#8211; DigComp 2.2 AT&#8220; bei <a href=\"https:\/\/www.fit4internet.at\/\">fit4internet<\/a>.<\/p>\n<p><strong>2. Verst\u00e4ndnis von Ausbildung Digitaler Kompetenzen als Wettbewerbsvorteil<\/strong><br \/>\nMit Hilfe digitaler F\u00e4higkeiten rasch und flexibel auf ge\u00e4nderte Rahmenbedingungen reagieren zu k\u00f6nnen (Stichwort Pandemie &amp; Lock-Down), besser durch den Datendschungel navigieren zu k\u00f6nnen, ein digitales Sicherheitsverst\u00e4ndnis bei allen Mitarbeitern oder ein permanenter Innovationsfluss durch Technologie k\u00f6nnen zum entscheidenden Wettbewerbsvorteil werden, wenn sich Unternehmen darauf konzentrieren, diese F\u00e4higkeiten breit im Unternehmen auszubilden.<\/p>\n<p>Wenn Digitale Kompetenz dann nicht ausgelagert oder an eine Stabsstelle delegiert wird, sondern als immanente Eigenschaft aller Unternehmensbereiche verstanden wird, entwickelt sich die notwendige Innovationskraft und Krisenresilienz.<\/p>\n<p><strong>3. Ein neues Qualifizierungssystem<\/strong><br \/>\nUm jedoch an Breite und Geschwindigkeit zu gewinnen, m\u00fcssen auch \u00f6ffentliche und p\u00e4dagogische Bildungssysteme agiler werden, ein positives Verst\u00e4ndnis f\u00fcr MINT-Disziplinen f\u00f6rdern und kontinuierliches Lernen \u00fcber alle Generationen unterst\u00fctzen. Nicht nur junge Menschen, jeder muss neue Technologien verstehen. In den Betrieben wird eigenst\u00e4ndig vorangetriebene Qualifizierung durch kontinuierliches Lernen, Teilen von Erkenntnissen und &#8222;Best Practices&#8220;, Lernen mit praktischen Beispielen und \u00fcber verschiedene Unternehmen\/Organisationen hinweg zum Erfolgsfaktor. Durch bessere Kenntnis der Inhalte entsteht ein positives und chancenorientiertes Verst\u00e4ndnis in der Gesellschaft f\u00fcr Themen wie K\u00fcnstliche Intelligenz, Digitalisierung, Virtual Reality, Digitale Zwilling etc. bei gleichzeitigem Bewusstsein notwendiger Sicherheitsaspekte.<\/p>\n<p><strong>4. F\u00fchrung f\u00fcr den Wandel<\/strong><br \/>\nDigital Skilling ist ein Top-Management-Thema, das nicht nur unterst\u00fctzt, sondern auch von oben nach unten vorgelebt werden muss.\u00a0 Gestalten Sie aktiv die Zukunft Ihres Unternehmens, definieren Sie Ihre eigene unverwechselbare (Unternehmens) Entwicklungsstrategie, warten Sie nicht auf den Staat. Leben Sie den Wandel vor, gehen Sie mit gutem Beispiel voran, eigene F\u00e4higkeiten aufzubauen, Unterst\u00fctzung allein reicht nicht. Daher sollte die Weiterbildungsstrategie gemeinsam vom gesamten Vorstand (nicht nur HR!) getragen und gelebt werden, um nachhaltig erfolgreich zu sein. Bei der Umsetzung spielt das mittlere Management eine entscheidende Rolle f\u00fcr die Vermittlung der neuen Kultur an die Mitarbeiter.<\/p>\n<p><strong>5. Skilling muss von einer starken Lernkultur angetrieben werden<\/strong><br \/>\nWie kann Weiterbildung wieder als permanente intrinsische Motivation (und nicht als l\u00e4stige Pflicht) etabliert werden? Um eine neue, positive (um nicht zu sagen kindliche) Neugier nach Wissen entstehen zu lassen, m\u00fcssen positive Einstellung zum Lernen und unternehmerisches Denken gef\u00f6rdert werden. Die Angst vor Ver\u00e4nderung muss in eine Freude auf Neues kanalisiert werden. Die Erfahrung von F\u00fchrungskr\u00e4ften mit Ver\u00e4nderungen kann dabei genutzt werden, diese als &#8222;normalen&#8220; Prozess im Unternehmenszyklus zu positionieren.<\/p>\n<p>Microsoft selbst versteht sich beispielsweise als Learning-Company, die ihre Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter anregt, mehr zu lernen und offen f\u00fcr Neues zu sein. So findet einmal im Quartal der sogenannte Learning Day statt, bei dem alle Mitarbeiterinnen einen ganzen Tag Zeit haben, um sich weiterzubilden oder spezielle Angebote zu nutzen, die an diesem Tag bereitgestellt werden. Hinzu kommen Aktionen wie die &#8222;Technical Skills Initiative&#8220;, mit der die Besch\u00e4ftigten im eigenen Stil und Tempo lernen und Zertifikate erwerben k\u00f6nnen.<\/p>\n<p><strong>6. Teams &amp; Teamwork<\/strong><br \/>\nNutzen Sie die Erfahrungen aller Mitarbeiter. Auch oder gerade Kollegen, die schon lange im Unternehmen sind, werden gerade jetzt als Fundament ben\u00f6tigt. Digital Natives allein sind spannenderweise nicht genug f\u00fcr digitalen Wandel, haben sie oft noch zu wenig prozess\u00fcbergreifende Erfahrungen, die bei vernetzten Themen ben\u00f6tigt werden.<\/p>\n<p>Gemischte und diverse Teams gelten als erfolgsentscheidend in Projekten und Lernkreisen. Nur der regelm\u00e4\u00dfige Austausch \u00fcber die Bereichsgrenzen hinweg stellt sicher, dass Mitarbeiter genau die digitale Qualifizierung erhalten, die sie f\u00fcr ihre Funktion ben\u00f6tigen. Wer von KI und Automation optimal profitieren m\u00f6chte, braucht im Marketing andere Tools und IT-Kompetenzen als in Vertrieb und Produktion. Gemischte Teams in Projekten und Lernkreisen bringen so bessere Ergebnisse, Motivation und Austausch zwischen den Abteilungen.<\/p>\n<p>F\u00fcr alle Bereiche gilt: Brechen Sie Ihr gewohntes Silo-Denken auf! Vorst\u00e4nde m\u00fcssen gemeinsam mit HR eine strategische Weiterentwicklung der Besch\u00e4ftigten f\u00f6rdern. Dabei sollten sie sich am Personalbedarf der kommenden Jahre orientieren und entsprechend digitale Kompetenzen planen. Was viele ignorieren: Zum \u00dcberleben geh\u00f6ren auch die Fachkr\u00e4fte zur Umsetzung innovativer Technologien. Denn hinter jeder neuen Technologie stehen immer noch Menschen. Und ohne deren Qualit\u00e4ten wird es noch sehr lange nicht gehen. Manche sagen nie.<\/p>\n<h2>Microsoft als Ihr Partner bei der Umsetzung Ihrer Digitalen Skilling Agenda<\/h2>\n<p>Vielen Unternehmen f\u00e4llt es schwer, aus der Masse vorhandener Aus- und Weiterbildungsangebote zu w\u00e4hlen. Hier sollte ein Rahmen abgesteckt werden, der sich am internen Qualifizierungsbedarf orientiert. Beim n\u00e4heren Vergleich stellt sich oft heraus, dass sich die internen Schulungsanforderungen zum gr\u00f6\u00dften Teil mit Online-Angeboten abdecken lassen, die am Markt bereits verf\u00fcgbar sind, wie beispielsweise unsere Kurzvideos zur <a href=\"https:\/\/www.microsoft.com\/de-at\/austriacloudregion\/skilling\">Digitalen Kompetenz mit Microsoft<\/a>.<\/p>\n<p>So k\u00f6nnen F\u00fchrungskr\u00e4fte zum Beispiel \u00fcber die <a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/ai-business-school-digitalisierung-geht-nur-mit-qualifizierung\/\">kostenlose AI Business School von Microsoft<\/a> wertvolles Wissen und Best Practices zum strategischen KI-Einsatz in Unternehmen erwerben. Mit unserer erst k\u00fcrzlich erweiterten &#8222;<a href=\"https:\/\/opportunity.linkedin.com\/de-de\/skills-for-in-demand-jobs\">Global Skilling Initiative<\/a>&#8220; stellt Microsoft in Zusammenarbeit mit LinkedIn zehn Lernpfade f\u00fcr Future Skills zur Verf\u00fcgung, die Interessentinnen f\u00fcr die derzeit attraktivsten Jobs qualifizieren &#8211; ob in Software-Entwicklung, Vertrieb oder Kunden-Service. Auch <a href=\"https:\/\/docs.microsoft.com\/de-de\/learn\/certifications\/skillingoffer\">aktuell verg\u00fcnstigte Cloud Zertifizierungen<\/a> werden im Rahmen der Initiative angeboten<\/p>\n<p>F\u00fcr die verbleibenden Bereiche empfiehlt sich, entweder auf Inhouse-Schulungen durch eigene Mitarbeiter zu setzen oder mit externen Anbietern zusammenzuarbeiten. Partnerschaften und Koalitionen mit anderen Unternehmen zur gegenseitigen Wissensvermittlung seien ebenfalls hilfreich. Wem die Auswahl dennoch schwerf\u00e4llt, der kann sich von spezialisierten Trainingspartnern oder Anbietern wie Microsoft gezielt beraten lassen. Als Beispiel sei hier der <a href=\"https:\/\/www.skills-campus.at\/\">Skills Campus<\/a>, eine Kooperation von ETC, epunkt und Microsoft erw\u00e4hnt.<\/p>\n<p><strong>Weiterf\u00fchrende Links:<br \/>\n<\/strong><a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/microsofts-qualifizierungsinitiative-erreicht-uber-76-000-osterreicherinnen-erweiterung-und-verlangerung-des-programms-zum-erwerb-digitaler-fahigkeiten\/\">Microsofts Qualifizierungsinitiative erreicht \u00fcber 76.000 \u00d6sterreicherInnen \u2013 Erweiterung und Verl\u00e4ngerung des Programms zum Erwerb digitaler F\u00e4higkeiten<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.microsoft.com\/de-de\/learn\/roles\/educator\/\">Angebote f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/docs.microsoft.com\/de-de\/learn\/certifications\/skillingoffer\">Aktuell verg\u00fcnstigte Zertifizierungen<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/die-erste-microsoft-cloud-rechenzentrumsregion-in-osterreich-fur-osterreich-engagement-zur-forderung-von-innovation-und-wachstum\/\">Die erste Microsoft Cloud-Rechenzentrumsregion in \u00d6sterreich, f\u00fcr \u00d6sterreich: Engagement zur F\u00f6rderung von Innovation und Wachstum<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/epunkt-ist-exklusiver-recruitingpartner-des-skills-campus-osterreichs-initiative-gegen-it-fachkraftemangel\/\">Skills Campus: \u00d6sterreichs Initiative gegen IT- Fachkr\u00e4ftemangel<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/news.microsoft.com\/de-at\/microsoft-intensiviert-zusammenarbeit-mit-fit4internet\/\">Microsoft intensiviert Zusammenarbeit mit fit4internet<\/a><br \/>\n<a href=\"https:\/\/www.microsoft.com\/de-at\/austriacloudregion\/skilling\">Digitale Kompetenz mit Microsoft<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Die Notwendigkeit digitaler F\u00e4higkeiten im Unternehmen hat sich in den letzten 12 Monate wie niemals zuvor gezeigt. 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